長期關注偏鄉藝術教育的台灣待用課程協會，今年起在花蓮壽豐鄉的壽豐國小，展開為期兩年的「共舞山林」計畫，壽豐國小校長陳仙萱表示，因壽豐鄉距離市區較遠，很難找到願意授課的專業師資，因此向台灣待用課程協會提出申請，希望透過舞蹈課程，讓孩子探索自幾可能的開發能力。陳仙萱說：『我們壽豐國小有一半是原住民的孩子，其實他們的肢體律動各方面應該有天生的潛能，那剛好透過這樣子的舞蹈課程，讓他們去探索一下自己的可能的開發能力。』

在協會的安排下，長期在美國紐約教學的高嘉瑩特地來到花蓮授課，希望藉由視覺藝術的輔佐及每個人的生活經驗，啟發出孩子個人獨特性的舞蹈特色。高嘉瑩說：『希望藉由不同的媒介，鼓勵他們透過豐富的想像力以及他們生活的經驗來啟發他們個人獨特性的肢體語言創作，還有透過個人舞、雙人舞、團體舞，讓他們能體驗互助自信尊重和團結的精神。』

台灣待用課程協會創辦人林材越表示，在學校願意一起配合的前提下，希望透過藝術課程，陪伴孩子長大，他說：『為我覺得小朋友們他是需要持續的陪伴，不是說我們來，沾個醬油就離開，所以我們希望可以一直陪伴他們長大，然後一直在壽豐國小這邊一直有這個舞蹈的課程』

台灣待用課程協會從開設第一堂課至今，已經超過八年，在沒有申請政府補助前提下，以社會募款方式，在全臺執行超過100個藝術專案課程，希望以藝術陪伴，為部落的孩子種下希望的種子。

(圖片來源：台灣待用課程協會)