台中和平區的和平國中，108年起轉型為泰雅民族實驗教育中學至今，連續三年獲得台中市府評鑑「優良」，為了讓更多人了解實驗教育特色，今天(19)和平國中辦理成果發表跟課程說明會，而這場說明會，也吸引不少學區外的家長參加，考慮把和平國中，列為小孩入學的選項。

台中和平區和平國中，19號辦理實驗教育課程嘉年華，向外界介紹學校課程特色，以及民族實驗教育教學成果，吸引不少非原民家長，帶著將升國中的孩子來參加，想幫孩子找不一樣的學校來就讀。

(參訪民眾 楊小姐：
像有一個老師他就跟我提到，他說染布，是可以把它融入到化學課程裡面去的，編織它有經緯線的課程，然後可以融入到數學，我覺得滿有意思的。)

(學生家長 林秀滿：
參觀這個嘉年華之後，有點考慮說，我女兒也可以來這邊。)

和平國中108年起，轉型為泰雅民族教育實驗中學，除了一般學校該有的八大領域課程，還加入學校自行建構的文化領域課程，包含狩獵、樂舞、農耕跟編織四大主軸，是一般傳統中學沒有的教學特色，吸引不少學區外家長前來參觀了解。

(學生家長 巫先生：
我女兒是六年級嘛，然後她要升學要國中，但是我個人是比較不喜歡，那個比較傳統的教育，因為每個人吸收新知的那方式不一樣，對呀，有的人就是很適合傳統教育，但有的人並不是這樣，有的人他比較適合，可能在做中學，你要學的其實是反而是溝通，你要學習跟人的相處，那這個能力其實是傳統教育不會教我們的。)

(和平國中校長 何國旭 泰雅族：
陸續呢都會有一些市區的家長，然後外面學校的家長，會想要來理解我們的雙軌教育，是怎麼進行，第二個原因是我們，經過台中市教育局的，實驗教育審議委員會的評鑑，也拿到很好的很高等的優良的成績，所以我們更有信心我們的課程是非常好的，所以我們來去做一個，課程的分享跟說明。)

實驗教育三法上路後，各地都有不同形態的實驗教育學校，提供家長跟學生更多的學習方式，找一間適合孩子性向的學校就讀，也有愈來愈多家長，看中非典型學校，希望讓孩子適性發展。