為了傳承濕地生態的Palakaw 捕魚知識，馬太鞍部落族人重現裝置並且帶領著學童們一起動手做，期待藉此促進學習。

學童們在搭建好的基座中，跟著耆老堆疊製作Palakaw的天然素材，依序製作Palakaw，小朋友們也在實作過程中學習到傳統知識。

(參與學童 Kaniyo Kacaw 阿美族：
可以製作Palakaw，(有什麼讓你印象深刻的地方？)可以讓我知道原來底下的桶子，可以裝那麼多的東西。)

(參與學童 簡同學：
(你剛剛有幫忙鋪什麼東西？)樹枝、葉子和傳竹筒，(你知道今天做的這個是什麼東西嗎？)知道啊 Palakaw。)

另外一組的小朋友們則開始運用沙包堵住水流，將水引流到Palakaw漁區。由於過程不太容易，因此小朋友也自然而然地發展合作互助的工作模式。

(參與學童 Nakiyo Tiyung (鈉麒尤‧笛勇) 阿美族：
很好玩，我們會一起合作，一起堵水，(之前有做過嗎？)沒有。)

為了傳承馬太鞍部落特有的Palakaw漁法，族人們在光復溪尋找適當地點帶著小朋友藉著實作，從認識素材、結構介紹接著透過實作來一同學習。

(耆老 Mayaw Lo'oh (陳劍榮) 阿美族：
介紹Palakaw的沿革之外，我們還要帶領小朋友實作Palakaw，等到有一天他們長大，仍然想維繫傳統的生活的時候，他們也可以下去實作，這是我們主要的目的。)

耆老也提到，過去芙登溪上游到白鷺橋等區域都是年長族人製作Palakaw的傳統漁區，但是近年來興建水泥堤防後改變馬太鞍溼地樣貌，影響Palakaw的製作。因此他們也期待未來能夠與在地政府協商，適度恢復原有地貌進而永續Palakaw傳統文化。