教育部今天發布新聞稿指出，114學年度共挹注新台幣超過5400萬元的經費，協助國中小以多元方式推動原住民族語文教育，提升學生學習原住民族語文的興趣。有2004間學校開設1.8萬個班級，4.9萬名學生正在學習族語，各校教學多元活潑，例如傳統工藝、歌曲體驗、AI輔助等，

像是花蓮縣秀林國中的原住民學生占94%，太魯閣族語為主流語別，每週安排1節專職教師授課。其他語別如秀姑巒阿美、海岸阿美等，則以直播共學方式，讓每一名學生都能學習自身族語，落實語言平權與文化傳承。

而台中市新興國小結合AI教學，布農族語教師運用 AI設計試題，大幅提升教材編製效率和內容多樣性。教師系統性的運用數位工具，為學生提供更具互動性。讓族語融入學生的生活中，不僅能提升自身族群的認同，同時也能尊重及傳承不同語言及文化。

(照片取自教育部全球資訊網官網)