為了讓更多人認識卑南族音樂家陸森寶老師的作品，臺灣音樂館今天舉辦陸森寶老師的作品發表會，透過文字與歌聲，回顧他的傳奇音樂人生。

(現場演唱懷念年祭)陸森寶老師的兒子陸光朝跟陸賢文先生用充滿溫度的嗓音，唱著父親曾唱過的歌，臺灣音樂館最近將陸森寶老師的經典作品重新出版，也讓部落傳唱多年的歌聲，再次被世人聽見。卑南音樂之父陸森寶三子陸光朝：「他主要的創作靈感都是從部落，那部落裡面所有曾經的故事，讓他有一些感受，他有什麼樣的一個感觸，他就有靈感，就開始把他那個靈感用音樂把他呈現出來。」

這次由同樣是卑南族的孫大川老師彙整相關資料，希望透過文字與聲音的記錄，讓外界更認識陸森寶這位對近代原住民音樂影響甚深的音樂家。孫大川教授：「他應該算是受了日據時代教育的影響，比較懂得現代的音樂，所以他的歌，所創作的歌可以說是一個具有名字、有作者、有很明確的作詞意向，這樣的一個作曲家，他也很希望他的歌是每一個人都唱，可見這種音樂的分享還是它最重要的精神。」

陸森寶的作品不只留下時代記憶，也持續在原住民族音樂傳承中發揮影響力。

(記者Tahes台北市採訪報導)
(照片由台灣音樂館提供)

花蓮光復鄉西富國小有一半學生家庭是受災戶，孩子們在東華大學提供的跨領域藝術陪伴，完成作品並在花蓮市松園別館療癒展出。

東華大學與光復鄉西富國小合作，在花蓮市松園別館舉辦了一項「癒翼、寓藝～跨域美感行動藝術」展覽，不僅具藝術美感氛圍，更重要的是，課程內容透過藝術療癒心靈。東華大學指出，洪災之後，許多學生有了心理創傷，藝術療癒陪伴孩子說出最底層的恐懼，並反應在作品當中。徐秀菊教授說：「(學生名)，我好喜歡你畫的光復車站，他說，好多人從光復車站出來幫助我們，他是在洪溺中游泳，等待救援，同時(學生名)也好害怕，他帶著口哨，因為他怕人家發現不了他。」

西富國小有一半學生是受災戶，東華大學受邀為全校學生進行一項「跨域藝術教育課程」，透過繪畫、拼貼與立體創作等，引導學童將災後記憶與生活經驗轉化為藝術品，為學生提供情緒表達的出口，也讓孩子重新看見人生的希望。校長劉鳳英說：「藝術上的課程，讓小朋友有機會把他們心中所受到的感動、恐懼、害怕，透過行動藝術的作品創作，給小朋友一個訴說的窗口。」

展覽內容多元豐富，有雨鞋的裝置藝術、鏟子的陶藝創作，以及利用回收玻璃瓶完成「瓶中訊息」作品，帶領受災戶的孩子們迎向未來。

(Alian新聞特約記者Buya花蓮市採訪報導)

春雨過後，桂竹筍進入盛產季，林業及自然保育署新竹分署攜手桃園復興區卡普部落，將在4月18、19日推出「食在好竹藝」兩天一夜體驗活動，即日起開放報名。

活動結合東眼山森林生態探索與泰雅族桂竹文化，首日安排夜間觀察與螢火蟲生態體驗，第二天則走入卡普部落，體驗伐竹、製作竹器與竹編工藝，相關報名資訊可至東眼山自然教育中心臉書查詢。

(照片由東眼山自然教育中心提供)