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讓下一代生活的環境可以更好，為了加強校園菸品與電子煙防制措施，國健署與專家合作，編製國小生菸害防制教材教學包，有豐富的桌遊、趣味的梗圖，提供全國國小教師及家長，運用於課堂宣導或日常生活中，讓孩子的青春從拒菸開始。

菸害防制去年修法通過，為了加強校園內菸品與電子煙的防制措施，培養國小學童菸害防制知識，國健署攜手學者，推出菸害防制教材。基層教師就透露，學校的衛生教育常被犧牲，透過教材能讓學生輕鬆學習。

(台北市國語實小教師 謝育臻:
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謝育臻
它會從我們先認識電子煙開始，認識電子煙之後，開始教你怎麼樣拒絕電子煙，你先認識然後拒絕，然後再如何倡議，現在12年國教是認知情境技能，它多了一個行為，就是要讓大家在生活當中，要落實我們的素養導向教學。)

(師大健康促進與衛生教育系助理教授 余坤煌:
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余坤煌
結合我們北中南東的輔導團的老師，大家一起來開發這樣的教材，那是希望它好用又能夠有效，最主要說提供我們老師們 ，有一個比較實用隨時可用，那也可以吸引學生的教材。)

國健署也調查去年國人吸菸狀況，第一次嘗試吸菸年齡在12歲以前占 6.7%，好消息是，據國健署近20年的統計指出，青少年抽紙菸的狀況，高中職是下降了7.2%、而國中生則下降2.2%，然而在電子煙的使用上，高中職則上升8.8%、國中生則上升3.9%，顯示青年的菸害防制仍不可輕忽。

(教育部國民及學前教育署組長 葉信村
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葉信村
對電子煙的效果，也許學生族群裡面都有一個錯誤的認知，所以利用這樣的一個活動，能夠讓學生知道其實電子煙也是一種菸品。)

(國健署菸害防制組組長 羅素英
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羅素英
使用電子煙之後或者使用菸品，其實它影響孩子的大腦生長發育，另外就是氣喘的發生的比率會增加大概2.36倍，所以孩子缺課的比率就增加，也會影響到他的學習。)

透過圖卡、桌遊等方式提供教學互動，跳脫照本宣科的衛教模式，從情境中讓學生換位思考、培養同理心，建構健全的菸害防制知識，讓孩子的青春從拒菸開始。