為了建構崇德在地學童的免費課後照顧班，民間組織媒合慈善機構挹注資源，希望藉此提供師資讓孩子在放學之後有一個穩定的地方進行學習。

為了解決崇德部落下村地區學童缺乏課後輔導教室的困境，民間組織引進慈善機構資源挹注並且創立崇德下村小學堂，幫助在地學童在放學後有一個溫暖的讀書環境。而師資部分也是在地的優秀青年，讓孩子們都非常期待。

(學童 Harong (邱星睿) 太魯閣族；
很好，因為這個老師很好，很會教功課(希望)功課變好 成績上升)

(學童 Suqin (徐婷婷) 太魯閣族：
(會不會很高興，以後下課有一個地方可以去了)會(那平常會在這邊做什麼)寫功課.看書)

(老師 Amay (陳立浩) 太魯閣族：
我覺得課業上面其次，但本性不能變壞，其實我教育他們的，不僅只是課業上面的幫助，更希望他們懂得要感恩，然後要自己有一份上進心)

本身來自部落的舒米恩也對於偏鄉資源缺乏的狀況感同身受，看到孩子們的環境就如同自己的人生寫照。他也希望透過寫歌藉著音樂的聲量，讓更多人看到偏鄉教育的需求。

(公益大使 舒米恩‧魯碧 阿美族：
每個部落或者，每個孩子需要的發展，其實也都不太一樣，但希望各界看到這樣的需求，可以多多支持，在這麼辛苦的地方，辦小學堂的老師們，給他們一些支持)

(慧治基金會經理 李則慶：
穩定師資是我們的，一個最重要的補助項目，如果穩定師資之後，孩子們來的時候，是否可以提供他一頓，暖暖的熱食，這也是我們一個重點)

目前崇德下村小學堂共有11位學童參與課程，慧治基金會一年預估編列50萬經費支持運作。期待藉著學堂的力量，為孩子在幼小的人生階段提供堅強的後盾，逐步朝向自己的理想前進。