在上一集我們介紹都達實小畢業旅行來到了蘭嶼，參觀雅美族的百年傳統屋、觀賞夜行生態及東清灣部落的光日出…等景點，學生們許多的第一次都在這趟旅程實現，接下來我們在繼續跟著都達實小到椰油實小做文化交流，完成當山林遇到海的學生時，會碰出什麼樣的火花呢?我們一起看看。

(台東縣蘭嶼鄉椰油實小校長 陳淑雯
Koco sapah ptlaman puyasanYeyo 陳淑雯
今天來到我們學校的是，另外一個原住民族群，我們是雅美族，他們是賽德克族，他們跟我們最不一樣地方是，我們蘭嶼四面環海，他們是全台灣唯一個縣市，沒有海邊的縣市，所以他們跟我們很不一樣，我們可能在課本上看過，對不對，但是我們今天可以看到活生生的，非常漂亮 帥氣美麗的賽德克族，為我們帶來精彩的表演)

(都達實小文化指導老師 古玉峰 賽德克族
Mptgesa sapah ptlaman puyasan Toda 古玉峰  Seediq
口簧琴是拿來表達愛意用的，就是我們男生女生，傳遞訊息或愛意會使用的，以前(男生女生)比較含蓄，不會隨便說我喜歡你這個詞，就會用這樣的樂器呢?互相來傳遞訊息。)

都達國小來與椰油國小同樣都是實驗小學，都達國小學生以舞會友的方式，作為第一次的交流，現場觀看的小朋友，不禁投入讚賞的眼光，也會主動站起來學習一起跳舞。

(台東縣蘭嶼鄉椰油國小校長 陳淑雯
Koco sapah ptlaman puyasan Yeyo陳淑雯
我們雅美族其實，我們本來是不擅長跳舞跟唱歌，我們的文化其實也是比較沉靜的，所以當我們小朋友，一看到你們的舞蹈，他們其實應該覺得跟我有一樣的感覺，就是 哇!他們的舞蹈好活潑喔!很像公開的談情說愛，像那個舞蹈是由男生在求愛的感覺，然後女孩子很含蓄地回應，那跟我們這裡的族群不太一樣，今天會被我的小朋友嚇一跳，問他們要做什麼？你們要一起跳舞嗎？要。你們要一起唱歌嗎？要)

(都達實小文化指導老師 古玉峰 賽德克族
Mptgesa sapah ptlaman puyasan Toda 古玉峰  Seediq
不一樣，他們的舞蹈輕柔就想海浪 ，緩慢的感覺，而我們賽德克族的高聲比較遠，我們唱得比較遠(因為居住在高山的關係)(高聲嘹亮)(賽德克的聲音迴盪在山谷)(這是賽德克族的特色)(雅美族的歌聲就像海浪)對，跟海浪一樣慢慢地，現在潮汐正在退，慢慢退，會不會有東西還不一定，畢竟這是大自然的東西，牠不是用養殖的，所以等一下我們過去，就靠靠運氣，也許那個溝有龍蝦也不一定，我們晚上就有龍蝦烤了，如果有問題隨時問，我們盡量不要散開，不要各自去行動，比較危險)

當山與海的孩子在歡樂舞蹈中，彼此分享自己的文化，這個機會對他們來說非常可貴。順便來到椰油國小旁邊的潮間帶，認識海洋生態環境，一起學習如何尋找新鮮海味。

第一次來到潮間帶的都達國小學生們，開心地像在尋寶，各式各樣的海鮮，也成為學生口中的佳餚。

我們的交流其實一直源源不絕，因為我們在離島大家，可能覺得這個地方很特別，所以陸陸續續都一直學校來交流，他們也很喜歡因為台灣真的是一個，多元文化族群，原來除了我們雅美族之外，還有那麼多族群，所以布農啊、排灣族、賽德克族、泰雅，都有陸陸續續來交流，他們也很愛去欣賞這些，不同的文化，因為社會課本看到的是一種，看影片是一種，活生生地，看到本尊到我們現場來，其實是很讓人家開心的。
 
學生主動積極學習不同文化讓這趟旅行特別意義，這段時間剛好遇到是蘭嶼島上的飛魚季，椰油國小的文化老師特別教導他們如何處理飛魚。

都達國小的學生，初次體驗拿著刀子學習，如何從魚身開始剖腹拿出內臟，按照老師的指示再從魚皮切下三刀，最後抹鹽掛上晒魚架，每一個過程必須按部就班。

(南投縣仁愛鄉都達實小校長 余秀英 賽德克族
Koco sapah ptlaman puyasan Toda 余秀英  Seediq
我們都達的小孩子，第一次來到這個蘭嶼，這個地方，跟椰油國小的小朋友一起做交流，在這個過程當中，我看到奇萊山上的小孩子，來到這個蘭嶼島，看到海那種興奮，並竟是第一次，我覺得看到小孩子那種感覺，是非常地活絡，而且非常地興奮，又很驚奇這樣，雖然是不一樣的族群，但是我們都是同樣是，台灣島的一個原住民(族)，那種的情誼的一個連結，我覺得這是人跟人之間，那種互動最棒的一個橋梁)

獻上我們達悟族，最精湛的工藝拼板舟，我希望他們未來，也可以像拼板舟一樣，在大海航行順利，也祝你們畢業快樂。

(都達實小畢業學生家長 紀淑珠 賽德克族
Bubu laqi muuyas Toda 紀淑珠  Seediq
畢業了，我跟孩子一起參加旅行，來到這裡感受不同，空氣非常的好看到美麗的大海，看了覺得很心情輕鬆，心情開闊(你看到這裡的文化如何)很特別，跟我們部落完全不同，他們的文化保存的不錯，而我們賽德克族文化，有漸漸流失的景象 )
 
從南投高山搭車，搭船來到蘭嶼海島，大約四百多公里，短短三天的畢業旅行，從認識雅美族文化中，學習不同族群文化，用寬闊的角度看這塊土地，從而體驗海島人文生態，希望讓畢業生留下很特別的回憶。