tuapela tudaane kay 獵人學校 kay yakai cekele 拉勞蘭

台東太麻里的拉勞蘭部落有一間獵人學校，3年前一場大火全被燒毀，創辦人Sakinu看見花了20多年的心血，一夜之間全沒了，非常心痛，但後來女兒的一封簡訊，讓他發現原來他的家人一直都在身邊給他力量，他決定在新的基地建造獵人學校，每個空間和建築物的完成都有不同的故事，帶您一起來看看。

(台東獵人學校創辦人 亞榮隆．撒可努 Sakinu Yalonglong 排灣族
pathagili  台東獵人學校
亞榮隆．撒可努 Sakinu Yalonglong Paiwan 
你看到那麼多的人投入，在幫你救火滅火這樣，你無力你無能你沒有辦法，你只能躲在那個角落那裡，默默地凝視著，看見你所努力的一切是這樣的被摧毀，你在那裡靜靜地，看著所有的人在那裡為你，你的心存在的是大大的感恩，你最後選擇的是我必須站在自己的地方，從這裡開始出發。)

(Sakinu老婆 楊智真
taelrelre ki Sakinu
楊智真
火災那一天是晚上七點多燒的，然後那一天的早上，這個才剛完成，這是最後一個工程，沒想到晚上就，裡面就不見。)

回到三年多前的火災現場，還是可以看見 房屋外牆被燒得焦黑，一把火燒掉Sakinu夫妻倆20多年在台東獵人學校的心血，突如其來的考驗 對Sakinu 很大衝擊。

(台東獵人學校創辦人 亞榮隆．撒可努 Sakinu Yalonglong 排灣族
pathagili  台東獵人學校
亞榮隆．撒可努 Sakinu Yalonglong Paiwan 
她們找不到她們的老公，她們找不到她們的爸爸，到底去哪裡了這樣，我都跟她說我在看海，我女兒就寫了一封信，曾經那是我偉大堅忍的父親，卻在每日的時候，每夜的時候，尋找不到他回來探望我們，說我們孩子爸爸回來了，那個聲音跟那個足跡這樣，但我都深信我偉大的父親還在，爸我們等你回來，你看那個簡訊的時候，非常有力量，那個是給你的力量。)

(Sakinu老婆 楊智真
taelrelre ki Sakinu
楊智真
我也是跟女兒講，我說你爸爸很辛苦 ，他一直在打造後山，我沒有看到他休息，我也沒有看到他氣餒，他都一直在 ，一直工作一直工作在這個後山，我決定後半輩子要支持妳爸爸。)

家人的鼓勵，讓Sakinu決定在拉勞蘭部落的後山，建造新的獵人學校。

(台東獵人學校創辦人 亞榮隆．撒可努 Sakinu Yalonglong 排灣族
pathagili  台東獵人學校
亞榮隆．撒可努 Sakinu Yalonglong Paiwan 
早上你也來，下午也來，中午也來，下雨天也來，你要跟這邊談戀愛，我們不是現在的建築師畫一畫就可以，因為你必須所有的東西都必須透過感受，然後有感覺把這種東西落實。)

Sakinu 三年多來幾乎每天跑來這裡，從原本都是雜草的小山坡，慢慢變成一個又一個的教室。

(台東獵人學校創辦人 亞榮隆．撒可努 Sakinu Yalonglong 排灣族
pathagili  台東獵人學校
亞榮隆．撒可努 Sakinu Yalonglong Paiwan 
可不可以有一個學校是直接面對著無限的大海，然後你的心境你的心思都會非常的很舒服，然後你的教室，還有你原本的基本的元素，在你的教室裡面，然後你還是可以感受到，它跟你的童年記憶的桌子椅子，是非常的很相近相似，這個是我們當初在想，擁有這樣的一個教室的時候的開始。)

獵人學校的教室跟一般不同的是，空間比較開放性，也和周遭環境融為一體，讓孩子們能在大自然中學習。

(台東獵人學校創辦人 亞榮隆．撒可努 Sakinu Yalonglong 排灣族
pathagili  台東獵人學校
亞榮隆．撒可努 Sakinu Yalonglong Paiwan 
我們當初在想這個建築的時候，就想到他像一個低飛的大老鷹，然後建築想完之後，在找這個落點，正面對那個太平洋的這件事情，然後想到它的功能，想到它的機能，就開始把這個空間弄好，勢必要有一些傳統的，基本的元素是可以，咬在這個房子裡面，可能大家看到這個雕刻的時候，這個跟傳統 我們看到的不太一樣，我們把它的那個膝蓋，還有它的那個手跟它的那個額頭，都有那個眼睛，形容你很會走路，走路的時候都沒有在用眼睛看，都是你的膝蓋在看，然後老人家都跟你講說，你的手的眼睛在哪裡，到底會不會工作，就是眼睛不用看，手就會一直工作，我們在講你的頭，能夠有眼睛，意思就是你可以看到，老人在講的就是你可以看到未來會發生的事情。)

獵人學校的每個空間都有不同存在的意義，就連戶外的藝術品也有故事。

(台東獵人學校創辦人 亞榮隆．撒可努 Sakinu Yalonglong 排灣族
pathagili  台東獵人學校
亞榮隆．撒可努 Sakinu Yalonglong Paiwan 
藝術家朋友們就也很支持，然後那個大港口的伊祐，就送我這個作品，然後在我的每一個獵人學校的空間，就會有一個這樣的公共的一個藝術品，它某程度上，它其實在襯托出另一個主體空間的呈現。)

讚嘆「海得了」!  這也是獵人學校想讓大家學會三件事情，第一就是美感，再來就是對人好，而且對環境土地要有感。

(台東獵人學校創辦人 亞榮隆．撒可努 Sakinu Yalonglong 排灣族
pathagili  台東獵人學校
亞榮隆．撒可努 Sakinu Yalonglong Paiwan 
這裡所有的空間，都不是國家補助贊助的，都是我們用我們自己的力量去掙來的，再來這裡所有的資源都是世界的，我們應該把它還回世界，所以就對獵人學校來說，我們今年跟明年就要打算開始跟鄰近的小學，國中高中簽署合作的備忘錄，我們想要把獵人學校的這些空間全部送給小孩子，從孩子的觀點裡面，去出發一件事情，我們的學校變大。)

獵人學校每年都會舉辦「為土地唱歌」的活動，火災後停辦三年，今年特地回到自己的基地舉辦，特別有意義。

(獵人學校成員 林精哲
kiapelre  獵人學校
林精哲
我會說這一次的土唱，對我們獵人學校而言，是一個非常特別的一年，那不只是因為我們經歷一些令我們低潮的事情，但是透過大哥不斷帶著我們獵人學校前進，其實我們在今年又選擇在土唱告訴大家，就是我們好好的這樣，而且我們有很用力的在前進。)

(獵人學校成員 Giyu 曾敏銳 排灣族
kiapaelre 獵人學校
Giyu 曾敏銳 Paiwan 
我是覺得這也是真的哥哥的信念，跟他的，他想要做一件事情，他就要做到這個承諾，其實對我們來講也影響很大，哥哥讓我們看見，相信就可以看見。)

立柱蓋上薯榔色的手印，是這次土唱很特別的「共同成就儀式」，象徵不同族群有一樣的顏色、一樣的認同，手也代表工作的開始，透過一起工作創造出大家想要的世界。

(Sakinu老婆 楊智真
taelrelre ki Sakinu
楊智真
我想他是願意付出的，他是很純粹的，就像他的夢想一樣，就像這個家一樣，他是說到而且會做到的人，即便上天拿走所有的一切，他還是做到了。)

(台東獵人學校創辦人 亞榮隆．撒可努 Sakinu Yalonglong 排灣族
pathagili 台東獵人學校
 亞榮隆．撒可努 Sakinu Yalonglong Paiwan 
當我們在營造這樣子的空間，這樣子的環境的時候，我們在想的是怎麼樣把世界帶回來，把世界帶回來，但是當你帶回來的時候，你不失你的傳統，你不失你的文化。)

Sakinu重新打造的獵人學校比以前更大更親近土地，也更接近他的夢想。