現代的都市原民青年學習族群知識非常地不容易，看到長期關注原民學童的汐止wawa森林兒少社區據點，開設弓箭製作及射箭課程，培養學生運動習慣及身體協調性、期望學生能從中學習族群知識、與文化認同。學員們也表示過程中雖然辛苦，但是能擁有自己的弓箭，感到驕傲也很有成就感。

隨著越來越多的族人移居都會區生活，族群的文化也逐漸出現斷層。而長期關注都會原民學童教育的汐止WAWA森林兒少社區據點，開啟傳統弓箭的製作及射箭課程，讓學生在課外活動凝聚向心力、更期盼能找回已斷掉的文化認同。

(wawa森林社工 程宇：
原住民的小朋友，他們應該不只是在主流的文化學業上去經營，我們也嘗試就是找回文化的這一塊，怎麼在都會找回文化，然後又能夠凝聚他們(學生)，那後來就決定用射箭這個領域，因為射箭這個項目的話，它的入門的門檻比較低。)

除了考量學生接觸新事物的意願之外，射箭這項運動的特色在於，能夠培養射手許多能力，甚至能提升大腦與身體的協調性。

(教練 謝富元：
現代弓跟傳統弓，最大的一個差異就是在質材，尤其像原住民射箭用的質材，都是天然質材，所以在傳統弓射手他需要付出的關心，他的整個的專注力的包含程度，都要非常地高。)

然而，不只在練習射箭時，需要高度的專注力，在製作弓箭的時候，更是讓學生挫折不斷，時常冒出放棄的念頭。

(學員 黃宇萱 阿美族：
一點點辛苦，因為還要組裝那些(弓)箭，就是有時候竹子會刺到手。)

(學員 范心誼 阿美族：
因為手會刺到，然後刺到的時候，那個血會流很多。)

(學員 Opang(林慧玲) 阿美族：
第一次在做弓的時候，因為那個(竹子)破洞了，它就是一個洞，可是我們已經完成那一個竹子了，然後我們就要重做，做弓很困難點是同樣的事情要做很多次，(但是做弓)很有成就感，終於有一把屬於自己的弓。)

雖然過程枯燥乏味甚至會受傷，但對於能擁有自己親手做出來的弓箭，學生們臉上都充滿著笑容與自信，而社工程宇表示將會陪伴學生參賽，讓努力能被看見。

(wawa森林社工 程宇：
我覺得是持續地參加全國原住民的運動會，或是因為現在地方很常會辦各種射箭比賽，所以像這類地區性競賽就是有可能也盡量，帶孩子們去參加，希望在(比賽)孩子有鏡頭，有成就感，有被頒獎，有目光，那他們可能對自己的自信認同，就是可以有更多的增加。)

找到孩子們的興趣不容易、維持興趣更是不簡單，雖然困難重重，但程宇表示射箭除了讓學生維持身心健康、且思考生活的多樣發展，更期望學生能學習族群文化知識，接續已經斷掉的文化認同。