魯凱族人用最隆重的呼聲，慶祝魯凱族本位教科書編撰完成，繼107年排灣族本位教科書推出後，屏東縣政府為推動多元族群文化傳承，接續編撰魯凱族本位教材，13號低年級部分正式完成。

(屏東縣長 潘孟安 馬卡道族:
當初還沒有國家語言法，也當初只有一個原基法，空洞的原基法，但我們希望走的是屏東在地的，我們排灣 魯凱，對於我們這塊土地最早的主人，語言文化的一個保存，這是我們屏東的核心價值)

屏東縣原住民族課程發展中心，秉持"樂學、易懂、適性、高度脈絡、文化回應"的5大原則，融合現代和傳統讓學生更容易學習。

(編撰老師 Alaerebe (柯惠珍) 魯凱族:
不管是祭典 不管是服裝，不管是自然環境，每個小朋友他們都可以，說出課文內容裡面，跟他們生活相關的一些，他們的生活常識)

(霧台鄉長 杜正吉 魯凱族:
做為魯凱族的孩子，看到這樣的一個教材，每一個人都感動，每一個人都領受，在當中許許多多的豐盛)

霧台國小與青葉國小將是本位教材試行學校，用孩子熟悉的文化元素，讓學科知識連結。

(霧台國小校長 楊瑞麟:
我們現在是以雙軌的方式，國立編譯館的教科書跟我們本位課程的教科書同時並行，用這樣的方式一開始比較讓學生，容易能夠理解跟學習)

(編撰老師 Alaerebe (柯惠珍) 魯凱族:
公因數啊什麼的，還有一些高年級的部分，可能就比較困難一點，因為有時候在生活的題材上面，可能就找不到相呼應的一些教材)

雖然本位教材編撰過程困難不少，不過課程發展中心仍會持續努力，完成全年級的魯凱族本位教材內容。