為了傳續族語，馬太鞍族人自主製作族語繪本，並且邀請親子一同試讀，吸引不少許多家庭，報名參與族語繪本計畫。

小朋友在台上大聲的跟阿嬤一起讀繪本，讓在場的耆老聽了也非常欣慰。為了傳續族語智慧，馬太鞍部落青年自主協同參與家庭一起製作族語繪本，效果驚人之外也啟發孩童的學習興趣。

(馬太鞍部落居民 Panay (蘇小姐) 阿美族：
他們上學的時候都用走路的，就會跟一些阿公阿嬤，就會(主動)跟他們問好，Ngaayho(你好)，阿嬤就會很開心，小朋友來這邊也很開心，學族語念一下，自己也喜歡在地的母語。)

(家長 VS 學童Panay 阿美族：
(學母語有沒有很開心？)有，(老師有沒有很厲害？)有吼。）

目前有8本成品，以在地生活經驗作為素材來源，因此也快速地達到學習成效。而繪本計畫也結合文健站形成教學場域，融入耆老的文化智慧，受到許多家庭青睞

(馬太鞍部落青年 Piyaw Ohay (戴念華) 阿美族：
我想說可不可以用我自己的專長，做一個結合能夠用學習語言的方法，所以弄了繪本把小孩子、老人家跟青壯年結合起來，學習繪本過程中是一件很開心的事情，又可以學母語，這個過程中還滿有成就感，大家一直陸續地進來。)

(後山白日夢執行長 朱湘榕：
這次的繪本主題是希望小朋友在部落長大的回憶，跟爸爸媽媽一起的，可能他們去阿公阿嬤的田裡面，或者是出去玩跟朋友一起出去釣魚，去溪裡面玩，比較趣味性生活化的主題去操作。)

由於繪本計畫大受好評，【後山白日夢】團隊的青年們，未來將會把現有書籍整理之後集結成冊正式出版，讓族語教學走入家庭、走入校園。