教育部今年度教學卓越獎名單出爐，新北市丹鳳國小附設幼兒園，以長期推動原住民文化教育，獲得金質獎肯定。而作為都市裡唯一的沉浸式族語幼兒園，他們所要面臨的挑戰，又有什麼呢？帶您一起來看看。

小朋友用著阿美族語，與老師互動，整間教室，聽不見任何一句中文，這是全台唯一在都會區的沉浸式族語幼兒園，丹鳳國小附幼。因在校原民生比例高，加上教育部力推本土語言教學，從103年，丹鳳國小附幼，開始進行沉浸式教學。而推行有成的他們，也拿到今年教育部教學卓越獎，金質獎的肯定。

坐落在新北市區的丹鳳國小附幼，原民小朋友來自各個族群，因此校方當時在選擇族別時，就以最大宗的阿美族，作為沉浸式族語的語言。

(丹鳳國小校長 張以桓:
幼兒園的小朋友，是各族都有，但是以阿美族為主，所以我們想說，如果我來推的話，是以最主要的部份，孩子比較多的，我們阿美族的孩子們，來參加這樣子的沉浸式的一個幼兒園)

透過課程設計，讓孩子們用最自然的方式，學習阿美族的社會倫理和語言。而老師也坦言，剛推動時，也遭到許多家長的反彈和不理解。

(族語老師 Lomoy Panay (張淑芬) 阿美族:
在做沉浸(式教學)之前，畢竟北部，你要去做沉浸族語，其實家長會有很多的反對聲，他就覺得說，我們應該學美語，為什麼學阿美語呢，但是我原則上我是希望，家長他是自己能夠找回他的族群認同，這樣子你才會跟孩子一起成長)

除了花時間和家長溝通外，班上其他族群的孩子也渴望能在學校，學習自己族群的語言和文化。

(族語老師 Lomoy Panay (張淑芬) 阿美族:
布農族的家長 曾經有說過，為什麼你們只有開阿美族的課，那我們就點到為止，我們能怎麼樣，我們就希望說，當然很希望各個族群都能夠(開課)，但是原則上我們，因為這是計畫的關係，所以也就是只能，就是阿美族這個部分)

作為都會區裡的沉浸式幼兒園，近年來，丹鳳國小附幼也盡力地為其他族群的孩子們做規劃，期望在校園裡，每個孩子都能有機會學習到自己的族語。