關心我們語言教育的發展，為了促進國家語言的傳承，台灣師範大學、先前是通過以國家語言授課的獎勵實施要點。未來從二月開始，如果教師以台語、客語或原住民族語、等等的本土語言授課，將可獲得百分之50的鐘點費獎勵；而新開設的課程，還可以獲得教材補助。不過學生也有話要說、意見很兩極，有的覺得可以重振母語，但有人擔心怕聽不懂，影響學習效果。

課堂上，台師大台文系的老師用台語上課，學生聽得津津有味。台師大去年九月爭取到教育部補助，成為雙語大學重點培育學校。[[CG IN]]為了促進國家語言的傳承，校方還通過以國家語言授課的獎勵實施要點，鼓勵老師以台語、客語，或原住民等語言全程授課，可以獲得50％的鐘點費獎勵。而新開設課程，還能獲得額外最高兩萬元的教材補助。

(台師大教務長 劉美慧:
如果老師有興趣，然後學生也可以聽得懂，那就可以老師可以選擇用閩南語、客家話，就是原住民語、馬祖語，跟手語來上課，針對這樣的課程，我們都會提供給老師授課的獎勵。)

(台師大台文系主任許慧如:
其實現在的學校老師，這一個年紀的人，大部分都還有國家本土語言的能力，只是大家久沒用了而已，希望大家能夠把自己心裡面，其實會，可是很久沒用，睡著了的那個本土語拿回來用。)

像是台文系就有三位老師，申請以台語教授各一堂課。校方表示，也有教育系等系的老師，有趣興用台語授課。

(台師大學生:
相信是有學生會可能他從小到大，在家裡都是用台語溝通，所以可能對他來說就是非常親切的。)

(台師大學生:
學校在做這樣的政策之前，他應該是要先調查，就是可能是每個系所的學生，他在各個語言上，就是會與不會的比例是多少。)

學生意見兩極，有的覺得可以重振母語，卻也怕聽不懂，影響學習效果。

(文化部常務次長 李連權:
本土語言在大學的殿堂受到重視，對台灣未來推動，國家語言是一件美好的事。)

文化部認為，當初設立國家語言發展法，就是考量多元的各種國家語言是台灣的重要資產。從課堂上落實語言的傳承，更能兼顧語言文化的延續。