族群文化也要下向扎根，美好的夏季也是台東排灣族小米收穫祭期間，土坂的VUSAM文化實驗小學，在讓學生體驗完部落的小米文化課程之後，先前是特別舉辦了成果展。

學生跟老師以戲劇方式，呈現排灣族小米文化教育，而七月剛好是排灣族的收穫祭期間，土坂實小學生這段期間也在部落體驗學習，以小米文化的教育主題，特別辦理跨領域課程動靜態成果展，靜態則由學生自己解說自己所學到的知識。

(土坂VUSAM文化實驗小學學生 vias 排灣族：
我們有去kisatja
然後去各家去收賦稅然後巫師會拿這兩瓶3分之1要給留給原家的生命種子如果還有多出一瓶這個要現場打開給來他們家送祝福的人。)

(土坂VUSAM文化實驗小學家長會長 吳秀鳳 排灣族：
無論是從語言歌謠孩子們都覺得非常地自信老師們學校也都一直不斷地在提升他們的素養所以孩子們相對地也是非常有排灣族的素養跟精神。)

土坂實小跨領域課程，特別把國語、數學、社會、自然、體育跟藝術人文等相關學科整合在一起，把學生混齡分成三組，共同合作學習傳統排灣族文化知識。

(土坂VUSAM文化實驗小學校長 顏正一 排灣族：
他們所呈現的不只是學到一些傳統的知識而是他們還知道怎麼發表他們知道怎麼去合作展現他們的能力就包含了很多所謂我們12年國教的一些孩子的素養跟能力他能夠解決問題他能夠去跟團隊合作他能夠自我表現他能夠持續地學習。)

土坂實小是全國第一所開辦實驗小學的學校，校長表示推展學校教育，連結部落文化跟教學課程，一學年分為五年祭儀、狩獵、漁獵、小米文化四大主軸，期望透過學校教育，讓族群文化下向扎根。