向下紮根美感教育，台東針對全縣中小學規劃一系列跨領域美感課程，今年更有9所學校獲選教育部計畫示範學校，而縣府也在學期末前舉辦成果展，分享成果。

以排灣族傳歌謠作為開幕表演，台東新興國小合唱團，30多位學童穿上華麗傳統服，展現一年來勤學苦練的成果。這是由台東縣府舉辦的跨領域美感教育成果展，邀請全縣13所績優中小學，透過動態樂舞及靜態展覽等方式，分享各校美感藝術教育特色。

(介達國小學生 acudus 排灣族：
這個戲劇比賽，我們今年4月去比賽，去花蓮比然後得到了全國特優，就覺得很好因為要去傳承，不然以後這個文化就會消失)

包括成立原住民樂舞社、戲劇社，或是規劃木工、陶藝等實作課程，各小學運用多元教學型態，培養學童美感藝術軟實力；另外也有國中學校將童軍課程結合美感教育，帶領學生動手製作涼亭、鞦韆及桌椅，將原民文化藝術融入校園，進而培養學生對生活美感的觀察力。

(育仁中學副校長 林子豐：
傳統童軍就只有綁綁繩結，我們把他弄到就是說生活上，就是來完成這個美感教育的計畫)

(台東縣教育處長 蔡美瑤：
其實藝術就是一種生活態度，但是這個東西一定要從，平常生活的時候去積累)

推動美感教育向下紮根，台東縣教育處從學校課程深入到部落活動，多管齊下養成學童內在藝術涵養，今年共有9所學校獲選"教育部跨領域美感教育卓越領航計畫"示範學校，盼潛移默化學生美感素養，進而成為最"美"的公民。