為了提升文化教育課程，信義鄉希娜巴嵐國小向縣府申請布農族文化場域興建計畫，最近也順利進入收尾完工階段，校方期盼透過家屋的建造，為學校和部落落實文化傳承的意義。

族人及師傅在家屋進行檢查修整工作，希娜巴嵐國小裡的布農族傳統家屋，進入收尾工程即將完工，不過因為現今社會已經很少接觸傳統家屋工程，在建造和原料取得方面，也歷經許多挑戰，因此可以施工至今，部落和學校也是滿懷感恩。

(希娜巴嵐國小總務主任 王春木 布農族：
這邊沒有人做過家屋所以其實這邊，在長老這邊花了很多時間去，想要準備哪些材料，過程中當然很多一直再修正。)

(部落耆老 金秀松 布農族：
如果是以傳統的以前的，當然是難度比較高，安全性，因為以前在深山的話，比較沒有這樣子(現代工法)，所以他們用到一段時間，他們也有重新再(整修)。)

為了安全以及持久性，傳統家屋還是使用不少現代工法，但仍不失文化教育的價值，在布農族社會中，是非常注重家庭觀念，因此選擇家屋做為教學場域，也是希望更貼近族群的傳統生活。

(希娜巴嵐國小校長 伍曉玲 布農族：
我們之前的文化課程都在教室進行，大家也都知道在教室進行，沒有那樣一個氛圍，老師們就提到說這樣一個限制，讓孩子們的動機沒有這麼強烈，所以我們就這樣子申請了布農家屋。)

校方期盼傳統家屋的完工，可以更落實文化教育的傳承，也期待有了這次經驗，未來不只校園，在部落也能有傳統家屋的建造，共同將珍貴的族群文化，保留傳承到下一代。