文化知識的延續傳承，要如何在都會區更有效率地整合並推廣文化傳承工作?？看到台中市原住民族教育資源中心特別辦理系列文化活動，親手料理傳統美食藤心、醃肉等等課程，讓台中市國小師生，體驗原民文化。

麻糬裹上黑糖，放進口中吃得津津有味，體驗親手搗麻糬，小朋友感到相當新奇，也吃得非常開心，為了落實全民原教理念，台中市原住民族教育資源中心辦理阿美族文化體驗課程，有麻糬和歡樂的迎賓舞之外，也現場料理藤心、醃肉以及情人的眼淚，讓大家品嘗來自部落的特色好料。

(講師 Haloko 阿美族：
所以這三樣食物，在我們都會區也少見，除了就是要回部落的時候，參與我們的豐年祭儀的時候，這三個主角才會吃到。)

(學生 陳子涵：
我們有做了麻糬，還有一些迎賓的那個舞蹈，我覺得還不錯，還滿好玩的。)

(光隆國小校長 陳志宏：
透過這次的活動跨族跨域的學習，透過體驗，讓他們可以更認識原住民族在他們的生活中息息相關。)

作為台中市整合原民文化資源重要場域的原住民族資源教育中心，除了偕同許多學校設計原民教育課程，推廣原民文化，也增進族語老師的教學能力，達成師資培育的重要目標。

(台中市原住民族資源教育中心主任 林惠茹 泰雅族：
多多培育這樣的一個老師，能夠投入到我們族語教學裡邊，一方面除了是師培，一方面就是增進老師的一些教學能力，這些都是我們中心的一個成立的主要的目的跟目標。)

系列活動課程，陸續將有布農、泰雅以及賽德克等文化體驗，而109年台中市原住民族教育資源中心正式成立後，希望繼續為都會地區族語教學，以及文化傳承發揮更大效益，也讓市民有更多機會認識原民文化。