為了讓孩子更了解自身成長的山林與歷史，高雄市桃源國中舉辦山野教育課程《桃》進關山兩天一夜活動，透過爬山教育，讓學生在真實山林情境中認識布農族文化，也勇敢地向自己挑戰。

晨霧籠罩山林，來自高雄市桃源國中的師生沿著蜿蜒山徑，踏上通往小關山的路途，對他們而言，這不只是一趟登山行程，更是一堂走進歷史、文化與自我探索的課程，而比起是否成功登頂，學校更希望孩子在過程中學會面對困難，並重新認識族群歷史。桃源國中訓導組長Asulan Takiadahuan：「山野教育課程是最快面對自己的一個課程，因為可以馬上面對問題、馬上解決問題、馬上可以自己去處理轉換心境，發展山野教育以來，都是以布農文化為主要的出發點，就是讓學生能夠透過這些的山裡面，能夠了解我們自己布農族本身的家族歷史跟遷移過程以及過去抗日的故事。」

陡坡與長距離雖讓孩子體力透支，但他們也看見自身成長與文化脈絡。桃源國中同學 陳芯蕾(布農族):「後面的時候已經超級累了，但是回頭看看我們剛剛走的路原來已經那麼遠了，就是想說堅持下去，小關山那邊可以看到以前舊部落，山上還有一些可以吃的野菜。」桃源國中同學 高子捷(布農族):「我最大的收穫是，知道說自己身體的極限到底是在哪裡，爬的時候可以看到小關山上好像是以前我們的祖先有走過那段路的感覺。」

校方表示，未來將持續結合自然生態、布農文化與職涯探索，陪伴學生在土地與文化中扎根，並開拓多元發展的可能。

(記者sauniyav高雄市採訪報導)
(照片取自高雄市桃源國中臉書)