(監察委員 Upay Kanasaw (鴻義章) 阿美族:
小學大概是2,474個人是原住民籍，19萬5千個(教師) ，原住民(教師)是2,400多 占1.3%，其實在原住民教育法，或是原住民重點學校，它希望國小跟國中有30%(原民教師)，最重要的還是國中 很難管教，花東地區很多單親家庭，在家裡不好管教，他們家長多麼希望，他們的孩子能夠到國中，受到很好的教育，讓原住民的幾個老師回到原鄉，除了教書 還有語言文化的傳承)

另外，針對軍職離退率高等問題，監察委員鴻義章提出，更應為中下階級軍官，建立更好的轉職發展管道。

(監察委員 Upay Kanasaw (鴻義章) 阿美族:
上尉你最高到底年限就17年，沒有升官就要退伍，退伍如失業，所以這些正值青壯年的人，應該還有可以適任的地方，特別提到軍教轉職的原因就是說，我希望還是有一部分，有一些受過很好的訓練的，到國中來做校園安全跟生活輔導，這國中是非常重要，而且國中老師來兼行政不好管，教學就很辛苦 怎麼去關照)

監察委員鴻義章指出，制定與執行原民政策，不應只站在原民所占人口比例2%的角度思考，更應從行政機關落實族群主流化，因此拋磚引玉，期盼教育部、國防部、退輔會等單位，進一步參考商討。