現在是許多學校、舉辦畢業典禮的時刻，而在不少學生畢業前，2024年總統教育獎、是公布了獲獎名單，當然這對畢業的學生來說，能獲獎、是多麼令人驕傲跟喜悅的榮耀，而這一位來自竹五峰、茅圃部落的泰雅族同學，就分享了他的喜悅。而他能獲獎，則是讓師長們看到了他、靠著不斷的努力，來翻轉自身的教育困境。今天新聞的一開始，我們就從教育議題切入。

在畢業典禮上，校長特別點出施宏強，請師生共同為他喝采，因為他是創校至今，首位獲得總統教育獎的學生。來自新竹五峰茅圃部落的施宏強，從小因為家庭關係，父母從小在他的成長中缺席，而陪伴他長大的，就是外曾祖母。雖然兩人在年齡上有巨大的落差，但曾祖孫之間的感情還是非常綿密，儘管Yaki已經離世，但不管是畢業還是獲獎，宏強一刻都沒有忘記過Yaki。

(2024年總統教育獎得主 Takun Watan (施宏強) 泰雅族:
因為Yaki(外曾祖母)非常地，就已經年邁了，然後 所以她在教育上的資源，可能會不夠，就是她也沒有什麼東西，可以給我這樣子，但是她就是對我的照顧，不管是食衣住行，就是對我愛 都是無微不至的那種，(她)去年過世，所以 我就有受到一些打擊，可是 我知道說，我要更努力地往前走，然後也是我自己的前進的動力，然後我也相信，我獲獎 她也會非常地開心。)

雖然即將大學畢業，但回顧一路以來的教育之路其實不算順遂，從小在山區就學，又是隔代教養的宏強，曾經差點就要因為經濟關係而放棄學業，幸好，當時師長的一段話，翻轉了他的思維。

(2024年總統教育獎得主 Takun Watan (施宏強) 泰雅族:
曾經想說要休學，然後想要回去照顧阿婆賺錢，照顧我的Yaki(外曾祖母)這樣子，但是 那時候我就跟我的老師討論，然後 可是我的老師就告訴我說，其實我的家庭，現階段我的家庭，就是其實可以真正改變的，應該是透過教育，才可以改變我的家庭，才可以改變我的未來，所以當下我也是被他影響。)

從小看盡天災造成部落大大小小傷害的宏強，也立志從土環系畢業後要回到部落，來付出一份心力。

(2024年總統教育獎得主 Takun Watan (施宏強) 泰雅族:
偏鄉缺乏的東西 就是建設 土木，然後土木在我們原民裡面的，土木人才又更缺少，所以我覺得，因為我自己也想要回到原鄉去服務，或者是去幫助一些，比較弱勢的人這樣，所以我自己就想要學習，這個技能然後就是回到原鄉去,去幫助他們，或是自己幫助自己的部落。)

(高雄大學校長 陳月端:
這些孩子 我覺得他們是更需要，大家在 不管是心理，或者是在金錢上給他們更多輔助，但是他們又是自尊心那麼強的孩子，那所以呢，高雄大學在這一塊，我想我們會一直地去努力，包括在獎助學金，那包括在整個的心理輔導，包括在生活上的支持，那我們一定會盡我們教育上，最大的力量。)

宏強說，他不曾想過自己會得獎，很感謝一路支持他的師長和親友，也期望藉由說出自己的故事，激勵與他有相同境遇的原民青年能夠一起加油。