(我們澆水儘量靠近樹根，不要從很高的地方澆下去。)

孩子們拿著水桶，小心翼翼地澆水，並在牌子寫下名字，除了象徵扛起照顧小樹的責任，也為守護地球盡一份心力。

(學生 伊達斯 阿美族：
買東西的時候會排碳，然後碳會傷害地球，所以我們要種樹吸收碳，才不會讓地球暖化。)

(富山國際實驗小學校長 廖偉民：
最主要是想讓孩子們知道說，當我們在消費地球的時候，其實我們應該要更具有一些全球的公民責任，為地球盡一份心力。)

台東富山國小在106學年轉型國際實驗小學，特別強調國際素養與公民教育，因此校方透過社會企業提供樹苗，雙方攜手在校園種植瀕臨絕種的台東原生樹種「大佛光樹」，除了做到環境教育，未來企業也將利用樹木自然落枝、斷枝，製做成獎牌、鑰匙圈及鉛筆等文創商品，進而支持學校足球隊運作。

(社會企業創辦人 陳宇華：
它都是因為自然掉下來，然後我們把它做成商品，這個是我們公司的一個應該說是商業模式，就是取大地不要的，我們很開心富山國小，原本足球隊很強，可是中斷了五六年，這一次因為以樹養球計畫學校重新組隊，讓我們感到非常開心。)

富山實小早期致力足球推廣，還曾經拿下全國第二名佳績，但受到少子化與經費影響，導致球隊解散，如今透過企業「以樹養球」計畫，讓看似單純的植樹行動，兼顧環境生態，並達到綠色循環經濟效益，11年來已跟花東一百多間學校合作，成為許多原鄉足球小將們，繼續朝夢想前進的幕後推手。