109年全國語文競賽，29號在南投旭光高中跟同德高中盛大展開，睽違26年，再度輪到南投縣承辦。其中原住民族語部分，參賽人數共有648人，進行16族42種語別的朗讀跟演說競賽，而今年首次試辦"情境式演說"，就是要驗證參賽者母語實力跟活用程度。

(教育部終身教育司長 黃月麗：
情境式的演說，今年是試辦，教育部打算明年能夠全面正式來舉辦情境式演說，主要是因為族語競賽，我想是因為語言的傳承，使用跟活用，所以今年情境式演說，希望能夠增加學生跟學校，在語言活用這一方面的重視。)

"情境式演說"不像過去朗讀跟演說，賽前都有範本練習或可事先死背，情境式演說可是到了現場，才抽試題圖片後，再由參賽者從試題內容自由發揮，今年試辦，除了不熟悉考試流程外，也由於難度相當高，參賽人數並不多。

(南投縣信義鄉人和國小教師 田春惠 布農族：
今年參加的人數比較少，我覺得它這個是比演說還困難，演說的話還有一個題目，那這個部分的話，它幾乎就是沒有題目，要靠小朋友的實力。)

(參賽學生 邱苡緹 賽德克族：
情境可以用自己的想法來說自己的故事，最大的挑戰是，我的那個，能把族語全部都背起來。)

(彰化縣族語老師 Kadrui 排灣族：
因為我們還在摸索當中，如果說下一次的話，我們可能會針對，就會參加這個比賽，看圖情境式的演說，對這是一種很好的訓練，這樣可以讓孩子自由去表達，這樣他們族語能力會進步更多。)

試辦的"情境式演說"，除了參賽者要自由發揮進行2到4分鐘演說外，最後還會由評審委員，以母語提問對話2分鐘，真正考驗參賽者語言實力，將從下屆起正式納入全國語文競賽項目。