地磨兒國小展現力與美的勇士舞，為"藝。起。趣"作品發表揭開序幕。

由地磨兒國小25位畢業班學生與3位老師及藝術家馬郁芳，共同創作出25幅的牆面繪畫創作，學校將師生繪圖的足跡與筆觸，從校園蔓延到校外，在文化園區內完成了富有童趣的"壁畫畢畫"作品，畫中傳達的意涵，由學生來親自解說。

(地磨兒國小畢業班學生 kalesekes 排灣族:
不管是有結婚或是學校有活動的時候，vuvu都會把我打扮的很漂亮，然後我就把排灣族女孩，那典雅溫柔有氣質的我放在圖上，(很像你喔？)然後永遠記住vuvu對我的期待。)

(地磨兒國小畢業班學生 ritjag 排灣族:
很多年輕人為了賺錢養家，離家背井忘記了自己的家鄉，自己的排灣族文化，而我希望我能藉由這張圖，能喚醒還在沉睡中的年輕人。)

(藝術家 馬郁芳 排灣族:
我們72屆的畢業生走出校園，把他們現在最帥最美麗的模樣，能夠紀錄在文化園區的牆面上，那除了他們自己之外，他們也畫了很多，他們在這個6年當中學習，就是成為真正的人，路上所有的經驗加入他們的創作裡面。)

佇立在園區入口處，高聳亮眼的"祕密花園"，是藝術家安聖惠的作品，以蝴蝶、植物等意象呈現，由於園區過去曾是紫斑蝶的飛行途徑，加上蝴蝶在排灣與魯凱文化中象徵敏捷、速度，去世的獵人或親人更被喻為化成蝴蝶守護山林，希望藉作品來傳達人類與大自然的"共生"關係。

(藝術家 安聖惠 魯凱族:
其實做為一個原住民，我們一直在沿用過去祖先的智慧，祖先曾經說過什麼，可是真正能夠進入到自然裡面，去感受自然帶給我們的(經驗)，我覺得那種共生的概念，能夠延伸繼續延續下去。)

原文發中心表示，這兩件藝術創作，呈現了不同的創作手法，製造出不同的有趣對比，卻同樣述說著屬於自己回憶中與土地間的連結，分享生活記憶中的趣事，也為園區注入滿滿的藝文氣息，更增添新亮點。