翻開高中二年級數學課本，分成AB兩版本，以三角函數為例，內容差不多，但數A較偏函數概念，數B偏週期模型，對應111學年大學學測，考數A和數B。

(北市南港高中數學老師 邱健銘:
其實只有頂大它採用數A，但是其他的一般的商管，還是用數B這件事情，我們跟學生做一些推廣之後，我們學校(社會組)反而變成4個班數B，1個班數A。)

數學到了三年級選修，數A銜接數甲，數B銜接數乙，前者適合理工醫科，後者適合攻讀商管學生，若按現行指考，選考數甲和數乙，不過因111學年改分科測驗，不再考國文英文和數乙，不少大學反映，商管科系失去選才依準。

(電訪 大學招聯會執行祕書 戴念華:
它還是需要數學，但是呢，它不需要數甲那麼深的數學。)

消失的數乙是否重回考場，有高中認為將影響學生準備與開課，也有數學老師直言，學生學習動力一部分來自大考，若考了，對高三下的學習動力有幫助。

(北市南港高中數學老師 邱健銘:
其實我們大學有很多的單元，其實也就是為了微積分在做鋪路，所以如果今天不採計數乙的話，那其實在高三的微積分的學習，我覺得會有一些弱化的樣子。)

招聯會表示，分科測驗是否恢復數乙，確有多次討論，大學端普遍支持，高中意見將由教育部彙整，目前尚未定案，若各界達成共識，最快113學年上路。