已退場或待退場的私立大專老師，特地從各個縣市前來，聚集在立法院外，為3號正在立法院審查的私校退場條例草案，指出漏洞與缺失。少子女化帶來的挑戰一年比一年大，要退場的私校從大專校院，向下延伸到高中技職學校，過去這些學校或許為不利處境群體的學生開啟了一扇門，但在私校退場衝擊下，學生們也更容易碰上轉學困難。

(前亞太創意技術學院助理教授 黃惠芝:
我們甚至有四成的學生，在被轉學前先選擇了休學，教育部連學生最應該，最基本要有的原校畢業，都不敢保障。)

因此同一時間在立法院內，有立委針對退場審議會委員的組成，要求要增加原住民族代表，也將代表性拓展到更廣。

(聲音來源:無黨籍立法委員 Giwas Ali (高金素梅) 泰雅族:
我們現在非常多的學校，都有原資中心嘛，而且呢我們也看到，非常多的這些私校，他們會成立原住民專班，如果這樣的情況，沒有原住民的代表入席的話，其實我們原住民學生的權益，其實是會被剝削的。)

(民進黨立法委員 范雲:
支持喔就是增加學生代表，那還有就是教師工會的代表，能夠納入他們的話，其實在整個過程中討論，會更多元有代表性，那個方面的利益都能考量。)

會中也同意，退場審議會委員將列入原住民族代表。

(教育部技職司長 楊玉惠:
文字其實是可以加在，我們講，任一性別委員不得少於委員總數的，三分之一，並應有原住民委員代表。)

後續包括第11條條文，有關被列為專案輔導的學校，所不得辦理的事項當中，會議中也有共識納入不得開設原專班，由於審查馬不停蹄進行了一整天，到傍晚5點還審不到草案一半進度，主席宣布先休息，5號禮拜三繼續審議。