原專班廣設開班，根據教育部統計，109年大學共設置了26班原專班，為了精進原專班跟部落的連結，立委要求政府要找出原專班定位與目標穩定師資，透過產學合作培育人才。 

(民進黨立法委員 Saidhai Tahovecahe (伍麗華) 魯凱族:
我們看到我們的數據就是學用不符，盤點都會地區原住民地區的職業的需求及缺口，含所有我們公部門或者是各項的計畫需求人力，然後供我們這些原專班的審查委員，去做他計畫審查的一個依據。)

(無黨籍立法委員 Giwas Ali (高金素梅) 泰雅族:
108到109年國家森林遊樂區入園的人數445萬，這個只是林務局而已，國家公園呢，風管處呢，如果(原專班)餐旅科最多，這些人能不能夠以部落觀點，來做課程開發還有規劃，能不能回流到這些國家部門去工作呢？)

教育部長潘文忠表達認同，強調將在跨部會平臺，與原民會等相關部會，做更深入討論。

(教育部長 潘文忠:
教育部也比較沒辦法說單獨去把他界定，因為這個可能也會引發，這個原住民部落會不會覺得說，我們所訂的這個跟他們的想法又很大的落差，但是這個跨部會的這個平臺裡面，可以再更深入地來聚焦。)

包括林務局和部落進行的林下經濟，或是近幾年旅遊人潮紛紛轉往原鄉，立委希望能建立培育相關技能的原專班，一畢業後，就能馬上在部落接軌產業。