2015 | 共50集 | 普遍級 | 文化．藝術
近年原住民族學生遷居都市比例逐年增高，都會區學校需要具備多元文化等相關教學專業知能教師，在原鄉或原住民族重點學校的教師比其他地區需要更多的專業知能與熱忱。
因此，為改善原住民族學生學習成效，加強培育具多元文化教學專業的優秀原住民族教育師資，並充實教學現場在職教師之原住民或多元文化知能，而規劃此課程。
