在澳洲有一所高中學校，聯合了職業的衝浪選手和當地的警察、共同發起了一項計畫，把原住民族的文化，融入在學生的衝浪課程裡，吸引學生去認識這片土地的故事。

奮力一搏，成功在衝浪板上站起來，這裡是澳洲西南方、瑪格麗特河附近的海邊，學生們在這裡上衝浪課程。

(學生   Lakai Weston
mivatvatek 
學習傳統文化, 學習如何衝浪)

不過，這可不是一般的衝浪課，老師在一旁沙灘上拿著傳統器具 (0118)， 向學生解說背後文化意義，這是由當地巴瑟爾頓高中與職業衝浪選手，以及西澳大利亞州警察共同發起的計畫，希望將原住民族文化與衝浪結合，幫助青年認識自己的文化，學習和這片土地共生共存。

(巴瑟爾頓高中老師 Gwen Gray
sinsi
他們不只是學習衝浪，他們同時也在學習文化，他們在追尋自我 成為真正的人，這也展現在他們的特質，學生從一開始沉默不語，到開始擺脫束縛 提出問題，甚至在學校傳述那些文化知識，這是陪伴他們成長最大的收穫)

許多衝浪選手認為，這樣的文化課程應該不分族群、觸及所有學生，透過教育扎根，促進與非原住民族之間的對話。

(職業衝浪選手 Felicity Palmateer
mapawyowyot a tao 
我來自西澳大利亞州，我們的確有學一些原住民文化，但都是皮毛而已

(職業衝浪選手 Taj Burrow
mapawyowyot a tao 
這是很可恥的(文化)竟然沒有納入基本教育課程，因為與國家建立那樣的連結，是相當重要的)

這項計畫預計在今年底，擴大到其他公立學校舉辦，讓澳洲原住民文化能以多元形式，推廣到年輕世代。

(Surfing Western Australia活動暨行銷經理 Justin Majeks
mimong no vazay a tao
(將文化)融入我們的運動，使它成為我們引以為傲的向前動力，我們不希望這項計畫石沉大海，我們希望它成為一股改革浪潮，席捲整個國家)

(澳洲 瑪格麗特河)