教育部在台師大舉行"體育署適應體育發展中心"揭牌儀式，除了營造友善體育教學環境，也保障身心障礙學生的運動平等權。

7號上午，教育部在台師大舉行"體育署適應體育發展中心"揭牌儀式。營造友善體育教學環境，並確保身心障礙學生的運動平等權，教育部106年推展學校適應體育計畫，期許教師以學生為中心課程設計，讓每個學生都能找到自己喜愛的運動。揭牌當天也邀請到排灣族柔道國手楊勇緯，跟泰雅族跆拳道品勢國手蘇佳恩。

(柔道國手 Drangadrang(楊勇緯) 排灣族:
我覺得身心障礙(選手)，優於我們(其他)選手的地方，是在寢技的部分，他擁有的比我們更敏銳的身體的反應，所以我覺得這個地方，是我覺得更不一樣的)

(跆拳道品勢國手 Yaway Watan(蘇佳恩) 泰雅族:
在選手的過程當中，我其實一直都沒有受過很大的傷，但是(前年 )因為開了刀，所以就沒有辦法 一定要休養，所以就是更能體會，就是不管是身心障礙選手，或是開過刀的選手，就是選手身上的傷痕，然後導致沒有辦法練習的那種痛苦，我覺得最難熬的應該是心理的歷程)

適應體育發展中心成立後，教育部將整合大專院校體育跟特教資源，再結合地方政府、大專院校師資培育跟國民教育發展課程，為身心障礙學生的運動權益共同努力。

(教育部次長 林騰蛟:
從去年110年開始，我們準備到114年，五年 那麼來進行這個深耕的計畫，那當然在這個偏鄉的學校，以及原住民族部落的學校，所需要的適應教育體育的理念，及相關的教學資源的部分，我們也會來做一些的導入，同時未來也會陸陸續續在各區，成立這個資源的一個中心，就近地來協助)

教育部目前已經培訓1400多位教師、設置8所標竿學校，統計有超過89萬人次觸及適應體育相關議題，期待落實教學體育平權，讓身心障礙學生也能愛上運動。