室內的歡樂氣氛停不下來，這群人不是單純玩紙牌遊戲，而是在學怎麼用教材教族語。從事族語教學已經18年的族語教師Kalu說，過去上課他總像是單打獨鬥，除了九階教材紙本的課本之外，沒有什麼工具幫忙為自己的族語課加分。

(族語教師 Kalu Taysu 阿美族:
過去我一直講都沒有教材，現在有這個百寶箱它可以活用，可以利用很多的方法，而且一個單元裡面，你可以用不同的方法，我們每個老師可以用，自己創作的方法，來使用這個百寶箱)

誰說學族語只能單調地「老師講學生背」，看看這個箱子大有學問，新北市教育局現在研發出這樣的族語教學百寶箱，箱子打開，裡面的教具各族都能通用，不只有大型地圖結合275張卡牌，每張卡牌上都有一張圖示，搭配族語練習，箱子還能直接變成小舞台，有十種背景圖，隨時變換情境與人物，融入族語對話，其它像是數字骰子或植物、動物圖骰子道具，輔助教學的教具應有盡有，至少能做30款以上教學方法，引發學生學族語的興趣。

(新北市原民語輔導團召集人 高淑真 邵族:
那遊戲裡面，也都搭配九階教材來使用，我們做了老師教學常用的，275個小卡牌，它可以延伸很多不同的玩法，比如說族語心臟病，牌七 記憶遊戲 九宮格等等，光這套275個卡牌，就可以讓老師從1年級教到6年級，甚至國中高中都可以適用)

(新北市本土語言指導員 Sunay 阿美族:
老師他一個人要製作教材很困難，第一個他們要面對那麼多的學生，然後時間也很短暫，因為族語老師他是跑班，所以他要製作教具，對他個人來說其實是有難度)

經過研習百寶箱的使用方法，就算在空蕩蕩的教室裡，也能從遊戲中讓學生自然而然學到族語，體恤族語教師常要跑學校，也把教材都集合在一個箱子，方便上課跑班直接帶著走，接下來11月將舉辦百寶箱族語教案徵選，將更多種的遊戲方法公開交流。