Mseupu pealu kari nanak tduwa meniq mgbiyax smmalu kmsteita
為了落實原住民族語言權與文化權並期在任何大小不同場域被看見，2020年太魯閣族語言發展學會結合花蓮縣內的5個族群語推組織，自發性舉辦了全國原住民的第一次同步口譯研討會，其中也道出口譯員背景知識培力的重要，就在2022年由政府原語會結合台師大，展開系列口譯人才培力的訓練，主動營造國內外雙語友善環境能見度。
(大家好，我們有同步口譯吧，就不用那個(雙語)，同步口譯嗎？OK好，非常感謝大家，透過這次文化平權研討會，一起用自己的母語來論壇。)
不論主講者使用任何語言發言，與會者只要根據操作步驟，按一下自己想聽的族語別，就可以透過耳機聽到自己的母語及想練習的母語。太魯閣族語言發展學會為落實語言權與文化權，在2020年結合花蓮縣內的5個族群語推組織，舉辦全國原住民第一次同步口譯研討會，然而這群老師雖沒有口譯背景訓練，卻因教會逐步口譯的經歷而完成首次自辦語言橋梁的任務。
(臺灣太魯閣族語言發展學會理事長 胡永寶 太魯閣族
Bukung qmpringan kkrana kari Truku
胡永寶 Truku
我們也很感謝，我們花蓮區一群語推組織的推動像是阿美族、撒奇拉雅族、噶瑪蘭族、布農族 還有我們太魯閣族，我們共有5個族群語推一起推動，我發覺這是凸顯我們花蓮人文的美，我們怎麼樣能夠將國家語言這樣的一個行列，要用什麼樣的方式，我們的語言權能夠踏入來凸顯這樣的重要性，我們是用全族語發表的模式，我們搭配的是那個同步口譯，花了好幾萬的錢，其實，這是一個開始確實我們需要的是口譯的一個培訓人才，事實上口譯能夠達到那種意(信)達雅，這樣的翻譯技巧確實是需要一些訓練。)
(花蓮奇美國小校長 賴建雄 太魯閣族
Bukung ptasan tgbilaq 奇美
賴建雄 Truku
同步口譯這部分，我是第一次擔任，因為平常事實上我們在教會裡面常常看到的，都是牧師跟長老之間的同步口譯，其實這次的經驗讓我了解，做這個同步口譯真的很不容易，做這個同步口譯，本身自己對族語的能力，不管是聽，不管是說，這部分的能力，那個能力如果不夠的話，你就沒有辦法好好表達，這是我自己這次個人的經驗。)
(退休牧師 李季生 太魯閣族
Nmtabug
李季生 Truku
口譯有分跟著主講者同步來翻譯，這部分也是口譯的一種，在教會就常需要同步口譯的情形，當主講著在演講的時候，口譯員就必須同步翻譯，也就是編譯，或者是在教會當牧師在講道的時候，口譯員就要做逐步口譯，所以同步跟逐步口譯是不一樣的，至於同步口譯呢，當主講者在演說的時候，我們必須同步做口譯，因此這些都必須透過訓練的。)
同步口譯不僅象徵語言平權，也象徵著發言權不再頻頻讓給華語或英文，然而當進行視譯、 逐步口譯、 同步口譯或耳語口譯時，除了回到傳意不傳詞的原理原則與換句話說的轉換功力之外，最大的困難在於族語口譯時新創詞的如何表達。
(台師大翻譯所 陳子瑋 副教授
Mtgsa ptasan paru quri hmjil kari 台師大
陳子瑋
好的通譯要怎樣，正確的意思是什麼？正確是每個字翻的都要一樣嗎 ？不是，正確的意思是什麼？意思要對，意思要一樣，字不一定要一樣。)
(退休牧師 李季生 太魯閣族
Nmtabug
李季生 Truku
這裡的課程訓練會碰到很多的新創詞，如果要進行口譯傳達訊息時，只要傳達語意才是重點，並非翻譯外來的字詞，所以傳意不傳詞是很重要的觀點，這次安排的口譯訓練課程，相對也提升了語言增能專業力度，當主講者在講的時候，我們必須同步翻譯，因此這些都必須透過訓練的。)
(原語會執行長Lowking 太魯閣族
Bukung mqeepah qmpringan pnstmaan pkrana kari Seeji Tnpusu
Lowking(許韋晟) Truku
我想最基本的條件當然是聽說讀寫的能力是一定層級，當然我說也不用到至少要中高級以上，那因為實際上，像我們這次辦口譯人才培訓，就有一個好多的狀況，例如說有很多的新創詞 ，對，所以第一個當然是族語能力，那第二個就是，如果有相關的經驗一定是更好的，我想有很多方式啦，口譯是現在很重要的一個提升族語能力的一個方式，而且我們最大的問題挑戰，還是在於新創詞太多，所以原語會現在新創詞這個部分，我們成立到現在一直持續跟語推組織，每年都會有一個新創詞的討論。)
2022年由政府原語會結合台師大首次辦理口譯人才培訓，除了希望找出屬於原住民族口譯人才的模式及教學教材，也能營造雙語友善環境能見度。
(原語會執行長Lowking 太魯閣族
Bukung mqeepah qmpringan pnstmaan pkrana kari Seeji Tnpusu
Lowking(許韋晟) Truku
所以可以說我們的16族的語言都是國家語言，都可以算是雙語裡面的其中一個定位來講，任何一個族對譯都是雙語，我想這是很重要的，就是臺灣最重要的最珍貴的，就是語言的多樣性，因為那我們在辦理口譯人才培訓的時候，其實就發現一個很重要，口譯課程真的是很專業的，包括我們的視譯就是要邊看邊翻譯，還有我們今天在進行的這個就是同步口譯，那還有另外一種是逐步口譯，對其實每一種口譯的課程或方式，它都有它屬於特殊的技巧，所以我們也在摸索怎麼找出的，屬於我們的原住民自己的能夠培育口譯人才的一個模式，後續我想開發口譯相關的教材，應該也是一個很重要的方向，等於是說我們不需要透過課程，我們可能之後會規劃成，也許有線上相關的資源，可以讓我們的老師們可以參考使用。)
(原民會主委 Icyang‧Parod (夷將‧拔路兒) 阿美族
Bukung kklawa Seejiq Tnpusu klwaan
Icyang‧Parod (夷將‧拔路兒) Amis
這個三個梯次呢，主要是訓練我們的同步口譯跟逐步口譯的族語老師，因為有了這些老師之後，我們在很多的公共場域裡面，用我們自己的族語來致詞，來交流的時候，我們就可以帶著我們的耳機，或者是透過逐步口譯的方式，讓我們的語言在營造的這個友善環境裡面，可以被推廣，這也是我們對這個訓練最重要的目的，包括這個同步口譯這部分，都可以讓我們在很多場域裡面，來發表我們自己的語言，甚至在我們最近的國際會議裡面，也可以用我們自己的族語來發表。)
(台師大進修推廣學院 院長
Bukung ptasan paru 台師大
胡衍南
我們請翻譯研究所的師長們，下來和我們一起研究，培育我們的族人，在未來慢慢的，把這個翻譯這一塊做起來。)
這三梯次的口譯人才訓練，來自不同族群的族語老師，如何在短期8天的時間內，將語言、知識跟技巧三要素的口譯技能與原理融會貫通，課程安排上是一大考驗
(那剛剛我們上課有講到了，這些詞彙在各位的族語當中，並不一定有相對應的翻譯，但是大家可以稍微換句話說，這個我們上一節課有說到了。)
(台師大翻譯所 詹柏勻講師
Mtgsa ptasan paru quri hmjil kari 台師大
詹柏勻
這次課程準備上最困難的一個地方，就是班上有來自將近10個，不同原住民族的同學，所以說大家其實不一定能夠了解彼此所講的原住民語，所以我們在設計課程的當中，就必須要想，有沒有一些去教學的方式，它是可以跨越不同的語言，比如說，像我今天的課程是同步口譯，我覺得同步口譯，就是你必須同時聽跟同時說，那同時聽跟說的這件事情，其實不容易，必須要專心， 要一心多用，所以我們就會透過一些分心的練習，讓同學按部就班，去打好這個同步口譯的基礎，這堂課就比較著墨，就是你要如何在中文，跟各個的原住民語之間做轉換，我們之後教大家一些如何去拆解它的結構，還有它的句法上的技巧，可是如果你能夠掌握到，不同領域的專業知識的話，你未來在工作上面會碰到多主題，都能夠游刃有餘。)
(語推老師 王利蘭Imi Yuci 太魯閣族
Mtgsa ni mdudug kari Truku
Imi Yuci(王利蘭) Truku
正式進入口譯員的行列之前 ，我是上了8天的口譯課程訓練，我們透過這麼多天的學習，學到了各樣的口譯背景知識與技巧，這跟編譯不同，因為視譯是有稿可以看，而同步口譯呢當主講者在講的時候，我們就得同步口譯，當主講者使用華語，我們就口說族語，各族群母語也是同步口譯。)
同步口譯可不容易，除了需要事先了解講者的背景、口音、時事以及預測發言內容能力之外，快速記下關鍵字的筆記語言使用，提升自我口譯的精準度，卻也是一大挑戰。
(台師大翻譯所 陳珮馨 助理教授
Mtgsa ptasan paru quri hmjil kari 台師大
陳珮馨
剛開始第一段。你一定會這裡寫。)
(台師大翻譯所 陳珮馨 助理教授
Mtgsa ptasan paru quri hmjil kari 台師大
陳珮馨
我自認的口譯三寶，其實是第一個夾板，為什麼要有夾板呢？因為像我們有很多的會議資料，包括像是講者，或者說有關於詞彙的對照表，我們可以把它夾在這邊，再來第二個呢，這個是一個筆記本，而且我們通常使用同譯的筆記本，它會有這個硬的紙板，可以讓你在手上書寫比較方便，同時呢他是上翻，然後我們通常口譯的時候，我們的視線距離不要太長，所以我們原則上就會這樣子，短短的寫筆記本中間，這個是我們在師大翻譯所特製的筆記本，所以我們寫了一個段落就會畫一行，然後我們就有不同不同的段落，這個是我們特製的筆記本，再來第三個，我覺得這個原子筆非常好寫，所以可以找枝油性的，然後它是比較滑順的筆，那也提醒如果學員，要在帶筆記帶原子筆的時候，記住至少一定要2枝，以防你寫到一半沒水了，所以我覺得工欲善其事必先利其器，如果有這個好的東西，包括你可以把你的資料準備好，筆記本準備好，筆也準備好，上場的時候也會比較有自信。)
(台師大翻譯所 詹柏勻講師
Mtgsa ptasan paru quri hmjil kari 台師大
詹柏勻
口譯員原則上，我們工作上的必備的話，第一個就是筆記本，因為筆記本的原則上，我們為了忠實的傳達講者他的訊息，有時候我們要透過筆記本來記錄一些重點，還有一些關鍵的訊息，然後第二個因為口譯員，他也是需要一些聲音的工作者，所以我們大家其實都非常保護自己的喉嚨，比如說平常，可能不要吃太多冰的辣的炸的，然後我想口譯同事大概隨身都會攜帶一些喉糖跟充足的水分，這看起來非常細微的一些準備工作，但是這個象徵我們對於這個工作的重視，還有敬業的一種精神這樣子。)
書面語跟口語化的差異，就是在口譯時語言精練比原文短，才能跟得上同步口譯並同步結束。因為進入口譯箱就是真槍實彈，沒有時間思考之下必須沉著應對，所以膽識是必備的條件。
(台師大翻譯所 陳子瑋 副教授
Mtgsa ptasan paru quri hmjil kari 台師大
陳子瑋
各位現在是練速度的哦，不是一個一個字在那邊斟酌，我們現在是橫過去劃掉，摘要練習，(請問你現在做什麼？)我在寫東西，(要劃掉多餘的字句嗎？)對要刪減贅詞。)
(實戰經驗分享
台師大翻譯所 陳珮馨 助理教授
Mtgsa ptasan paru quri hmjil kari 台師大
陳珮馨
我自己覺得其實在做口譯的時候，幾個要件叫什麼呢，膽大心細臉皮厚，為什麼要這樣子的膽大，第一個你可能遇到的就像我們的同學練習的素材，可能是主委講話，可能是總統講話，可能是位高權重的人，一般我們在日常生活，不太有機會見到，但是你是身為一個溝通者，所以第一個你的膽子要大，第二個呢 ，心要細，因為裡面的訊息，包括可能是數字、人名，這些專有名詞你要聽得很仔細，才能夠正確的傳達訊息，第三個臉皮厚，為什麼臉皮厚呢？我們在翻譯的時候，如果聽到不懂不會的東西，你不能跟就覺得說不好意思，我不知道該怎麼講你就停下來，你還是要鼓足勇氣，帶著鋼盔往前衝，所以這些大家可以自己的這個心法，膽大心細臉皮厚。)
(語推老師 汪秀萍 太魯閣族
Mtgsa ni mdudug kari Truku
汪秀萍 Truku
學習口譯訓練真的不簡單，你必須有膽識面對自我挑戰，自我挑戰的膽識，這樣才能習得口譯的技能，這就是口譯訓練增能的學習。)
族語已是國家語言，在同步口譯的啟動以及精進的翻譯種子增能訓練，不僅在公開場合增加族語能見度外，同時在語言文化保存研究下，產出口譯相關資料參考做依據，但藉由這次的口譯訓練課程，是不是就可以營造友善族語環境的能見度成為日常，族人也拭目以待。