台中市第一所-原住民族-實驗教育中學和平國中，除了著重泰雅文化教育課程，為了提升競爭力，109學年起，特聘外籍師資教授英文課程，而這位外籍老師，過去曾在南非擔任記者工作近30年，喜愛攝影，也遊歷過許多國家，課堂中經常將過去的見聞以及許多照片，融入英文課程中教學，幾個月下來，學生英文能力不僅顯著提升，也增加學生更多國際觀。

和平國中學生在教室裡，用簡單英文跟外籍老師對話，雖然有些生澀，但開學至今的全英語教學過程，已讓學生明顯進步。

(台中市和平國中學生 林筱凡 阿美族：
Laqi muuyas Hoping kuocong Taycongsu 林筱凡  Amis
吸收最多就是那種口語表達，因為之前就沒有什麼機會，跟外國人做這樣的交流，透過對話的方式更了解，就是外國人他們是怎麼講話的。)

(台中市和平國中學生 陳仰宣 泰雅族：
Laqi muuyas Hoping kuocong Taycongsu 陳仰宣  Atayal
他會給我們一些圖案(照片)，然後教我們單字之類的，然後還會講她以前的故事，然後我們以前的發音可能是錯的，然後聽她講了之後，才發現以前真的講錯。)

和平國中校長表示，外籍教師Heloise的教學相當活潑，資歷也相當豐富，除了有30年記者經驗，本身熱愛攝影並遊歷許多國家，課程也會分享過去見聞，讓學生不僅學好英文，也拓展視野。

(台中市和平國中英語教師 Heloise：
Mptgesa eigo pyasan Hoping Taycoansu Heloise
當我有機會分享國外旅遊經驗，我會儘可能來分享，但課程有進度，不會常常有機會分享，如果我的旅行經驗可以提高學生學習英文意願，我願意天天來分享。)

(台中市和平國中校長 何國旭 泰雅族：
Koco Hoping kocong Taycongsu 何國旭 Atayal
我有在跟外師去討論說，我比較希望是她能夠，藉由她本身的經歷，跟她本身的一些教學的經驗也好，或者是她個人的一些專業的部分，能夠去打開，我們孩子的一些世界的觀念，去拓展我們孩子的國際視野。)

台中市和平國中，108年轉型為泰雅民族實驗中學，平時除了著重民族文化教育，對於學生競爭力，也相當重視，特別向台中市政府教育局申請外籍師資，到校教授英語課程，除了打好學生外語基礎，也藉由外籍老師豐富經歷，培養學生更多國際觀。