苗栗縣政府近年積極展開"在地國際化"課程，希望學生能從在地鄉土認同出發，並與國際接軌，今天(31)就串聯市區三所學校到南庄鄉的蓬萊國小，透過活動交流，讓學子更能親近山林之外，也了解賽夏族群的文化。

近年苗栗縣政府積極推動"在地國際化"課程，讓學生從在地認同鄉土出發，並與國際接軌，今年更選在以賽夏族人為主的蓬萊國小進行交流活動，以"仙境奇緣"為主題，讓苗栗市區信德、大同以及建國等都市國小的學生走進山林，從製作竹筒飯、烤蛇麵、學習植栽並布置餐桌，再前往蓬萊護魚步道上游觀察生態等課程，將原住民族的文化與國際教育進行結合。

(苗栗縣南庄鄉蓬萊國小學生 豆千瑜 賽夏族:
就覺得很不錯，可以讓都市的小朋友來體驗，我們山上的一些文化)

(苗栗縣苗栗市大同國小學生 蘇恩皜:
(在上課的過程當中)(你覺得很麼樣)很有趣(為什麼)因為有體驗到了他們很多，部落的文化，讓人們知道森林，是也要讓大家知道愛護的)

(苗栗縣南庄鄉蓬萊國小學生 賴慕慈:
多學一分文化，就多一分資訊)

而這次的"在地國際化"課程，更聚焦在聯合國17項永續發展目標的"陸域生態"，但將國際視野放入活動課程並結合原民文化，還要串聯四所學校師生，可說是一大挑戰。

(苗栗縣南庄鄉蓬萊國小校長 林恩惠 泰雅族:
他們(學生)不是只來做體驗課程，而是先在課本當中，先找到相關的知識跟活動，然後才到蓬萊國小來這裡做體驗的，所以這個活動，這個時間，應該有一個學期這麼長的時間，去找相關的鏈結)

(苗栗縣國際教育資源中心主任 方麗萍:
因為苗栗多山，所以很多的學校其實都是以，山林教育跟原住民教育為主，如果我們能讓國外的友人，其實可以踏進苗栗，然後來認識苗栗很多，原住民的一個文化，那其實對於大家來說，就會有不一樣的一個體驗，所以這也是這一次課程，很大的一個特色)

(苗栗縣政府教育處副處長 徐建男:
透過實作，然後讓(學生)自己本身把，在地文化尊重的概念融入，國際觀裡面，培養他們 對於國際視野的一個，拓展跟增能)

藉由自身課堂實踐，四校學校師生共同合作，讓學生認識山林之美之外，也知道生態環境保護的重要性，並學會尊重土地、與自然共好，進而開闢越在地越國際的展望。