接下來我們也跟著蓬萊國小的步伐，一起走進山林裡，這次學校串聯當地導覽解說員，前往"蓬萊護魚步道"進行解說，讓學生更認識自己生長土地的生態及文化。

近年來導覽解說員可說是擔綱文史工作者及生態保育員的重要角色，並將自己習得的知識，告訴對於這片土地陌生的人們，而隨著苗栗縣推展"在地國際化"課程，了解自己的家鄉就更為重要，因此南庄鄉的蓬萊國小就透過"蓬萊護魚步道生態課程"，讓學生藉由導覽人員的解說，更認識自己生長的土地。

(苗栗縣南庄鄉蓬萊國小學生 豆千瑜 賽夏族:
就學到一些植物，也學到一些我們賽夏族的食品，怎麼製作)

(苗栗縣南庄鄉蓬萊國小學生 張琇淳 阿美族:
介紹山棕葉還有山芭蕉，老師會打簡介給我們)

(蓬萊國小老師 風少鵬 賽夏族:
第一個我們會教導小朋友就是，對於環境的愛護 對生命的尊重，第二個就是學習，野外的一些植物的知識，然後第三個，那就是要跟我們在地這邊的，客家文化還有賽夏文化做連結，因為其實很多植物，在我們當地的老人家在應用上面，其實都有他們不同族群的使用的方式)

導覽人員仔細述說這片土地上的故事，"蓬萊護魚步道"，正是一起生活的閩南、客家以及賽夏族人共同為了維護生態而建造的，功能上也連結了各族群精神的象徵意義。

(南庄鄉導覽解說員 彭兆光:
這是一個很好的傳承，很好的傳承，對於永續經營，讓原住民去更認識，以前他們自己更認識，他們自己祖先生活的方式，以及應用使用的動植物，還有野徑的判別，還有技藝的傳承，是一個很好一個，自然生活教育的一個場域)

從生態到文化，在導覽解說中，讓在地學子能透過學習在地知識，進而尊重不同的文化、豐富自己生命的內涵。