• Alian radio FM 96.3
    原住民族廣播電台
    2026 GMA37即將盛大登場|金曲入圍專訪就在Alian 千萬不要錯過!
  • Alian radio FM 96.3
    原住民族廣播電台
  • Alian radio FM 96.3
    原住民族廣播電台
    節目表|Alian原住民族廣播電台115年度節目表
  • Alian radio FM 96.3
    原住民族廣播電台
    線上收聽|點箭頭指示方向的 播放鍵
  • Alian radio FM 96.3
    原住民族廣播電台
    形象廣告|Alian陪伴無所不在 與您相約在空中
  • Alian radio FM 96.3
    原住民族廣播電台
  • Ivangavang密室逃脫

    每週日 7:30-7:53

  • 打開冰箱來摸魚

    每週日下午17:00-17:30

  • ali一起揹山去!

    播出日:每週日
    上午10點07分~11點00分 

  • navalj-南島之聲

     


    每週一~五 下午 15點O7分~16點OO分

  • takita'藝術原動力

    每週一至週五,晚間21:00~21:58

  • 近天進地敬萬物

    播出日:每周六、每周日
    上午 11點07分~12點00分

  • Lita da!回音計畫

    播出日:每周六、每周日
    下午 13點OO分~14點OO分

  • ari-跟著kaka去旅行

    每週一至週五 中午12:07-12:58

新聞 News
更多新聞
  • 焦點

    蘭嶼達悟族拼板舟「Ovayan黃金友誼號」在6月15日成功划向菲律賓巴丹群島,重現祖先航路後,由原民會籌組的族語文化訪問團,23日抵達菲律賓進行交流活動,不過,受到颱風影響,原訂24日前往巴丹群島的班機停飛,行程也跟著延後。

    為延續蘭嶼與巴丹群島跨越三百年的文化連結,40多名團員原訂24日前往菲律賓巴丹群島,參與三百年重逢共划活動、族語歌謠交流及巴丹節等行程,但因天候因素必須暫時留在菲律賓本島等待航班恢復。

    蘭嶼漁人部落青年鍾家駿:「我超級興奮,因為我的口音都跑出來了,小時候聽不管是爸爸還是阿公阿嬤,講故事都會講到巴丹島,但是以前我不知道巴丹島是什麼,但是長大之後才真的知道,原來真的有一座島叫巴丹島,我還是要上去看一下吧!」

    雖然登島時間延後,但蘭嶼漁人部落青年鍾家駿認為,能夠親自走訪長輩口中的巴丹島,仍是相當難得的機會。蘭嶼漁人部落青年鍾家駿:「聽到有人說去過巴丹島就是眼前為之一亮,想要問一下所以到底裡面長什麼樣子,其實好像說跟以前的蘭嶼差不多,就想要真的是回家看看的那種感覺。」

    原民會表示,此行除了參與巴丹節,也將安排官方拜會及文化交流活動,深化雙方合作關係。原民會教文處長陳坤昇:「我們的黃金友誼號的捐贈之外,我們也會參加他們一年一度的巴丹節的活動,我們也會再去拜訪巴丹省政府,跟我們的伊巴雅特(Itbayat)的市長,希望未來我們能夠來更加強我們台灣跟巴丹群島省的一個交流。」

    參訪團將視天候及航班狀況調整行程,預計延後一天登島,持續展開後續文化交流活動。 
     

    詳細內容
  • 焦點

    新一代旅日火球男,身上流著阿美族血液,效力於日本火腿鬥士的21歲台灣好手孫易磊,11日以6局無失分好投拿下生涯首勝,也成為隊史上最年輕奪勝投的外籍投手。

    孫易磊不但站上英雄舞台,也在主場搭車繞場感謝球迷,他說,希望將首勝球送給父母,更感謝到場加油的台灣球迷們。


    (照片取自挺悍賽事行銷 BrosSports臉書)
     

    詳細內容
  • 焦點

    台東大王國小推動「走讀太麻里」校本課程,結合食農教育,讓部落孩子親手播下紅藜種子,認識部落傳統作物,歷經兩個月揮汗照顧,終於收成,還親手包起香噴噴的紅藜飯糰。

    捏一捏、壓一壓,一顆顆加入紅藜的創意飯糰逐漸成形,台東太麻里鄉大王國小學生歷經近兩個月時間,從播種、除草、澆水到採收,全程參與紅藜栽培,最後把自己的勞動成果變成餐桌上的美味。大王國小李同學:「我覺得很神奇,而且它好像要倒下去的感覺,因為它要有稻穗啦,我有給它噴辣椒水,因為防止蟲吃掉它。」

    紅藜是南迴地區常見的原住民傳統作物,課程除了認識農作知識,也讓孩子透過親手耕種,重新認識部落土地與飲食文化,也學習互相扶持的部落精神。大王國小老師張雅閔:「我覺得他們學習到最大的是為自己的目標去努力,然後也要去負責,培養最多的是他們的觀察能力跟人際互動,他們小組之間要互相去幫忙才可以去完成這一個偉大的任務。」

    從校園延伸到家庭,這堂課也讓家長一起投入,孩子們把紅藜種子帶回家後,與家長一起研究紅藜的料理方式。學生家長:「他上個禮拜拿了,一包紅藜回來,然後他就跟我說媽媽這個是種子,我說,這是要我種嗎?結果後來他說沒有,就是可以加在飯裡,有親子體驗的感覺,是還蠻不錯的。」

    紅藜不只是作物,更乘載原住民族的飲食文化與記憶,透過親手栽種與料理,孩子們也在實作中學習文化,拉近與土地的距離。
     

    詳細內容
節目主持人 Host
更多節目主持人
2x@host-bg