Kabahlus pasnavanan at auna mahtu tausuhis uvaaz
接著要我們來回顧這個最靠近玉山腳下，當時在110年擁有近90年歷史的東埔國小，如何規劃要新建校舍並且在1月19日舉行了動土典禮。
恭請動土 第一鏟 信心永固 百年樹人 第二鏟 工地平安，如期竣工 第三鏟 嘉惠學子 造福鄉民
(東埔教會長老 伍明村 布農族
Kiukai tu cilu 伍明村 Bunun
今天是因為東埔國小新建校舍動土典禮 就邀請我們東埔教會的長輩們 我們就用傳統歌謠pasibutbut(八部合音) 以及教會聖歌音樂來祝福學校工程順利。)
(南投縣東埔國小校長 朱懿幰 賽夏族
kuciusinsi 朱懿幰 SaySiyat
所以我常常講 這叫東埔的雙程記 一個是課程 一個是工程 一方面是我們12年課綱的一個改變 當然我們校舍整建也是一個使命 那 光工程的部分真的 就花很多的一個心思跟心血 未來我們學校 要進入重建的一個工期 那在這1年的一個規劃我也感受到我們團隊 真的是非常合作 我們與建築師充分的交流意見 我們更感動的就是說 在我們未來進入重建過程中 我們的社區也都在幫助我們，剛好我們下面的東埔教會 它願意提供一些臨時教室的場域 來幫助我們 來度過這2年比較艱辛的時刻
(東光部落耆老 Abus(史阿花) 布農族
Takidiip tu bunun Abus(史阿花) Bunun
當時我們上課的時候 我們是從東光部落走路到東埔國小上課 當時沒有交通工具可以代步 沒有什麼制服也沒有鞋子 到了冬天的時候即使是下雪也沒有鞋子打赤腳 非常冷腳都裂開了。)
(南投縣東埔國小家長會長 Paki(司偉德) 布農族
Lavias mumu Paki(司偉德) Bunun
那個很久以前 然後這個舊校舍 差很多 我們以前 那個要怎麼說就是 感覺很像 很像工寮。)
(南投縣東埔村長 Salizan(伍金豎) 布農族
Tumpu tu sungciu Salizan(伍金豎) Bunun
就像下課放學了 就必須要走路回家 從學校到家大概要走半個小時 但是我們都很快樂的走這段路 這是回想以前我們小時候上學的快樂回憶。)
(南投縣東埔國小校長 朱懿幰 賽夏族
kuciusinsi 朱懿幰 SaySiyat
我們東埔國小 從民國22年設校至今 也經歷了20位的校長的努力 那身為晚輩，其實我覺得我身負著一些使命 那再來就是我來到這個學校 其實從最基本的 我想說透過跟社區的一些連結 改變社區對我們過去的一些印象 甚至讓我們學校變得很有親和力 很有團結力 所以我剛來的時候 我有喊出一個口號 叫做東埔一條心 教育新契機 我認為只要親師生社區共同去努力 一定可以打造一個溫暖的環境 讓我們的學生能夠回歸 然後也讓我們的家長 更能夠肯定我們學校的一個辦學。)
(南投縣東埔國小家長會長 Paki(司偉德) 布農族
Lavias mumu Paki(司偉德) Bunun
我想說我們那個家長會是 做一個橋梁 然後讓學校 帶著學校走入社區裡面，然後讓他們感受到 學校是很樂意接觸社區的 然後校長也常常走入我們的教會，其實宗教對我們原住民是非常重要的 你只要走進宗教的話 大概他們都會卸下心防很樂意的 因為覺得這個不會害他們 是來幫助他們的 所以應該是這樣。)
(南投縣東埔國小總務主任 撒菲‧伊詩坦達 布農族
Lavias masnanava tu bunun 撒菲‧伊詩坦達 Bunun
我歷經好幾個校長 有的校長也是 非原住民校長 有的也是原住民校長 那我覺得他們 都剛好有一個共同的特色 他們就是真的 非常珍重我們在地 在地的文化 也是很支持就是去推動有關 這種文化結合社區 在做尋根的活動 我們都甚至到我們的祖居地在那個 就是往沙里仙那個地方 我們就是社區啊 家長啊都當老師還有那些耆老。)
(南投縣東埔國小校長 朱懿幰 賽夏族
kuciusinsi 朱懿幰 SaySiyat
我們12年課綱的一個精神 我們要規劃我們的校本課程 那在這1年的一個經營裡面 我們儘量的能夠跟我們社區的一些特色來做結合 那我也意識到 我們這個地方最著名的3個特色 第1個就是我們布農文化 再來是溫泉產業 第3個是我們有自然景觀 因為我們是靠近玉山的一所原住民重點學校 在我們社區裡面 還有玉山國家公園 八通關古道 那我想這3個特色 應該是我們校本課程 的3大主軸。)
Ns 東埔國小合唱團練習
東埔部落的孩子們 一起學習吧
在部落我們相親相愛
我們一起歡樂
(南投縣東埔國小校長 朱懿幰 賽夏族
kuciusinsi 朱懿幰 SaySiyat
我們要試著 把我們一些流失掉的孩子 把他找回來 我認為其實我們東埔國小在軟硬體設備上 還有我們所有的教師的專業上 都非常的到位 那我想擔任一個校長很重要的 就是我要試著有一些策略 去把這些學生找回來 那最直接的就是 應該要跟社區建立好一個關係 由社區如果肯定我們的辦學模式，自然而然會讓更多人被吸引過來。)
(南投縣東埔國小家長會長 Paki(司偉德) 布農族
Lavias mumu Paki(司偉德) Bunun
有的外流嘛 因為不曉得可能家長的想法 可能接觸外面很多 思想都變了 然後覺得好像在偏遠地區的小學 教的可能不會那麼棒 他們都是刻板印象就是說 外面的學校一定會比較好 每個家長的想法都不一樣 所以你說要改變家長的想法 其實是滿難 其實最重要的就是要 我們學校要做給他們看 他們覺得我們學校教的小朋友都很棒的話 他們可能或許會改變他們的心 把孩子再帶回來 因為至少他們以前也是讀這邊 他們的母校也是東埔國小 因為想說 對 做給他們看 他們就會慢慢改觀。)
(南投縣東埔國小校長 朱懿幰 賽夏族
kuciusinsi 朱懿幰 SaySiyat
學校在這一段期間的一個努力 我從108年派任到這邊 我還記得在校長布達的時候 林(明溱)縣長特別指示要留住學生 因為我們現在有少子化的一個問題 當時我來 確實我們學生的人數不多 這1年來 我也是想辦法的帶著我的團隊 我們一起走社區 也獲得我們家長的一個肯定 跟縣長報告 我們這1年來 我們增加了12個學生 謝謝 可不可以給我們的教職員工掌聲鼓勵一下 其實我們要守住這一個數字不容易 不要往下掉就好 但是能成長真的是有所突破。)