nimaganam sira o rararakeh a yancomin do Tayhok

台北市原住民長青學苑112年引進新學的國標舞，透過舞蹈伸展長者的筋骨；還有揭開封存記憶的Fancalay(反札賴)樂齡寫真，讓長者體驗當一次模特兒，此外，長者們更是化身文化教師，前進校園社區，分享族群文化的魅力。12月19日舉行成果展，有近2百位長者共襄盛舉，場面相當熱鬧。

激昂的歌曲、活潑的舞蹈，臺北市原住民長青學苑成果展熱鬧登場，近2百位的長者共襄盛舉。秉持活到老學到老的精神，今年引進國標舞課程，讓錯過學習機會的長者，能夠穿上國標服裝，展現不老活力。此外，長者更是化身文化教師，進入校園分享原民文化的魅力。

(長青學苑長者 胡英昌 阿美族
rarakeh
因為我們本身沒有基礎，但是來這邊的時候，老師是非常認真教我們，而且我們原住民的老師，也是都跟我們非常相處融洽，所以我們非常認真學習，愈學愈快樂。)

(長青學苑長者 Nakaw(陳秀香) 阿美族
rarakeh
我的擅長是樂舞，都教他們很活潑、輕快的歌，很快樂，尤其是看到小朋友，有時候都已經結束了，他們很捨不得，奶奶，奶奶這樣子叫。)

溫馨的畫面，也在這次的Fancalay樂齡寫真當中精采呈現。

回顧生命中的美好，穿上族服分享喜樂的心情，讓原本封存的記憶，透過鏡頭也能感受到滿滿的幸福。

(長青學苑長者 Abus(林秋蘭) 布農族
rarakeh
剛剛開始會很緊張，講的時候，就回憶那個(美好)事情，(布農族)那個傳統，就是說結婚、生孩子還有小孩子去當兵，這些大事情都會殺豬，給親戚朋友，對，分享給他們。)

(台北市原民會主委 Bakan Pawan (巴干‧巴萬) 賽德克族
panirsirngen do yamninkay
在敘述我們長者的一些生命的故事，這方面，我們的長者都特別的很有感，還有就是夫妻這20年來30年來，這個生活的過程，在這個樂齡寫真裡面，也把它呈現的，活生生的呈現出來。)

不屈服在歲月的堆疊，長者是愈活愈年輕，成立超過10年的樂活服務隊，也扛起全民原教的責任，前進校園與社區。

(台北市原民會主委 Bakan Pawan (巴干‧巴萬) 賽德克族
panirsirngen do yamninkay
除了針對終身學習之外，我們就是有活到老學到老，那耆老以前就是文化共餐，每天在一起就是彼此的陪伴，那但是我們樂活是比較特別一點，我們讓他有學習一套教學的計畫，譬如說把我們的傳統的一些文化、樂舞、手作帶入到學校去。)

在這充滿感謝的季節，回顧整年的學習歷程及成果，這一群資深美少男、美少女，手牽著手唱著傳統歌謠，延續著不老自信與喜悅。