108課綱上路後，學生可以更深入學習台灣各族群的文化內涵，第一批接受108課綱教育的學生，也迎來第一屆大學分科測驗，我們可以看到這次考題，有納入不少原民相關議題，那我們要帶您，一起來聽聽考生的反應如何?

第一屆分科測驗剛剛落幕，答案也已全部釋出。然而在社會考科部分，出現不少跟原民相關的時事議題，但原民學生表示，其實並不會太難。

(應屆高三生 Iruzu 魯凱族:
大部分都是看社會新聞，然後基本上都是自己去參與，然後跟別人交流，然後來得知這些事情)

(應屆高三生 Camake 魯凱族:
像滑那種臉書的時候，通常你也是查原住民的東西，所以你社群有些都會跳出關於，原住民的時事的問題)

學生也表示，自己雖然在都會讀書，但學校會安排課程，自己也花更多時間去了解原民相關議題，回到部落也會積極參與公共事務，然而對於108新課綱跟試題是否落實民族教育，學生保持觀察態度。

(應屆高三生 Camake 魯凱族:
題目可能只會考這些，可是它深入的議題，跟真正在討論什麼會真的不一樣)

(應屆高三生 Iruzu 魯凱族:
雖然是一件好事(民族教育)拉進這個新的課綱內，但 要再看看吧)

108課綱才剛剛開始，教育端要落實民族教育雖然無法一蹴可幾，但學生也期待，未來會有更多機會，與同儕談及當前原民族人面臨的各種議題。