台灣的高等教育，包括專科教育、大學教育和研究所等，昨天(10)立法院針對，提升公立大專院校治理效率，和增進競爭力進行質詢，但是談論已久公立大學法人化，要讓大學的人事、財務和經營等面向能夠自主，過去教育部曾嘗試推動卻失敗。立委就表示近年國內不少大專院校反映經費不足，建議走上法人化，將高教結構打開。

近期私校退場爭議，或是要過去嘗試推動的公立大學法人化，讓大學擁有經營、人事和財務等自主性，但法人化的路程，始終遙遙無期，立委就表示近年國內許多大專院校反應經費不足，大學要能持續獲得公共資源的挹注，建議走上法人化。

(民眾黨立法委員 張其祿：
只有往這個方向走了之後，你包括公私要怎麼合併，那個機制才存在，包括公教要怎麼分離也存在，包括整個大學能夠更彈性自主，這些事情也就比較能夠迎刃而解。)

大學要靠法人化落實自主，從教師的公教職分離到土地的財產歸屬，都需另訂條款，立委也進一步表示，既有的會計、審計若退場，也不能留下真空期，推動法人化，也必須要有大量的資源克服退撫制度等等。再看到近期私校退場爭議，少子化衝擊私校經營，也讓原民立委關注，原民學生在高等教育中的現況。

(國民黨立法委員 Sufin‧Siluko (廖國棟) 阿美族 vs. 教育部政務次長 劉孟奇：
109年的大專院校休學學生，3110個人當中比上學期，還增加了微增了79個人，說工作需求、志趣不合、經濟困難等等，但這個都是老問題，我們現在在大學是已經有原資中心這部份，我們要再跟原資中心討論看怎麼樣有辦法，給比較有效跟確實的協助。)

在教育部的報告中，希望提升大專院校的治理效率，提升大學自主性，更要提升競爭力，不過現實卻仍面臨，公私立大學整併問題，過去公立大學推動法人化未達共識，近年更提出了私校自身辦學和財務狀況後，依"私立學校法"規劃退場，也讓外界提出缺乏輔導機制等問題，以上種種因素更讓台灣高教面臨萎縮的困境。