titho ta in'sean no tpos ʉ ho macohio ta h'oe'ea

語言傳承的途徑，愈來愈多樣化，看到原語會即將推出族語教學影像工具書，台北中山國小展開第一次的教學示範拍攝。原語會表示透過影像工具書提供族語教師更多元、創新的教學示範，期盼老師製作有趣、有效率的學習教材，以及營造友善說族語的環境。

為了建立更優質、有效率的族語教學環境，原語會計畫推出影像工具書，將邀集16族群的族語老師、以8大教學方法文法翻譯、肢體回應、自然教學等教學方法，提供給族語教師們示範參考，以創新有趣的方式製作教材。

(族語老師 Sukudi(洪艷玉) Pinuyumayan
lemacohio h'oe'ea
都會區的小朋友們，因為呢族語的環境，對他們來說是陌生的，透過聽說教學法，聽到老師的聲音，然後跟著一起來做一個練習，我相信呢，我們的小朋友，自然而然就會學會了一些相關的詞彙啦，或著是我們的一些句型。)

(原語會董事長 Mayaw·Kumud(馬耀‧谷木) Amis
tayaezoi ta yen'i'hoe
希望是用這種寓教於樂的方法，能夠讓都會區的孩子或者是長輩，特別是非原住民的社會，也能夠透過這樣多元的文化來學習，希望用文化的神聖面來連結(社會)。)

此外，也邀請卑南族耆老進行祈福儀式，期盼學生能快樂平安的學習族語。

(耆老 Urat(陳德富) Pinuyumayan
mameoi ta fuengu
平安，最重要是安全的問題，對小孩子對老師要互相尊重，互相愛護，我們儘量以愛為教育他們。)

(原語會董事長 Mayaw·Kumud(馬耀‧谷木) Amis
tayaezoi ta yen'i'hoe
就是能夠被祝福，特別我們語言的傳承，耆老，身為年長者，有一定的責任跟義務，(希望)透過耆老們的祝福，也讓孩子們知道這個語言他是有命脈的。)

原語會也表示期盼能藉由工具書，提升國內族語教學的學習教材及教學品質，並增進教師的教學專業知能，滿足在不同階段的學習需求，營造族語學習風潮與環境。