屏東來義高中每年都會鼓勵學生，參與全國高中閱讀心得寫作賽，今年送審13件有8件入選，更有三位學生取得特優最高殊榮，他們分別讀了"如果可以簡單，誰想要複雜"，關於白色恐怖的"一個人孤獨行走"，以及描述精神病患者的"拯救一生的平淡之愛"，學生表示，透過反思也得到不少收獲。

(閱讀心得特優學生 sisiyan(林英傑) 排灣族:
(族語朗讀)可能你要學老人家的語氣，或者是這篇故事到底在講什麼，就是要想辦法地去詮釋，所以就看到這本書就覺得，把它套用在裡面，如果族語朗讀可以那麼簡單，誰想要複雜。)

(閱讀心得特優學生 eleng(李柏妍) 排灣族:
至少他勇敢把白色恐怖裡面的內容寫出來，然後讓我了解更多，就是從在學校從歷史上，學到白色恐怖的內容，然後再看他寫下來的實體經驗，然後讓我更了解白色恐怖。)

(閱讀心得特優學生 沙恩灝 魯凱族:
人怎麼對待精神疾病的人，他的那個關係很重要，所以我就會去想如果在現實中，我們遇到這些人我們要怎麼幫助他。)

閱讀是取得知識、認識世界的重要方法，而寫作是學生發揮創意、表現自己的平臺，因此雖然推動閱讀心得寫作不容易，老師們仍然陪伴鼓勵。

(國文老師 郭三俊:
可以讓我們更著力到讓學生第一個閱讀好書，第二個去發掘內在生命當中，需要去思索的這個部分。)

(指導老師 蘇怡蓮:
如果他(學生)今天有閱讀的習慣，而且他也有表達自己的方法的話，我覺得他會在讀書方面有一個成就感，這個成就感就可以擴散到做其他事情方面，他就不會覺得自己好像，這個也不行，那個也不行，可是他其實先得到第一步成就感之後，我覺得他們就會在學習上有熱忱，然後認為說自己也可以，甚至可以更好。)

指導老師認為，部落孩子思想天馬行空，情感豐富，需要的只是陪伴和肯定，這次成果希望成為他們能帶著走的能力。