文化傳承扎根，需要從小開始，台東達仁鄉土坂vusam文化實驗小學，透過每周兩節的民族教育課程，推動小米文化家族型態教學跨領域課程學習，透過不同面向，讓小學生認識獨特的排灣族小米文化。

「小米要帶去網子裡面,才不會被小鳥吃掉」低年級小朋友分享小米種植與照顧方式，初步了解小米的生長過程與食材應用，這是台東達仁鄉土坂vusam文化實驗小學，藉由每周兩節民族教育課程，進行小米文化家族型態教學跨領域課程學習，讓學生走入部落，認識了解並探討小米文化。校長顏正一說:『孩子是他從部落去看到我們的老人家，看到我們在種小米的這些族人，去請益去學習，也去連結到這個情境，包括連結所謂的產業，或者是過去的食用，那我們也是覺得很棒，孩子透過小米的認識，他們會更加的喜愛小米，甚至他們會發明很多創意料理。』

學生透過實地訪查、紀錄、彙整資料、專題研究等過程，更認識自身文化與價值。學生sakinu說:『我們有去訪問VUVU，我的心得是開心，因為有去訪問，然後也可以去那邊看小米，然後我們還有做小米披薩，小米優格，我對小米更認識。』

文化傳承從小扎根，校方從系統性與在地化的民族教育，培養學生對自己文化的認知與自信，未來將持續串連部落長輩與文化資源，使排灣族傳統文化，在新世代持續傳承。

(Alian新聞特約記者zermezerman在台東達仁採訪報導)