(部落巡禮唱歌:
朋友你叫什麼名字 我的名字叫做)

學生們一起學習泰雅族語歌曲，跟部落族人互動。在部落代代相傳的傳統智慧成果，容易遭有心人士隨意拿去使用，而需要透過制度保護。

(金岳社區發展協會理事長 卓敏良 泰雅族:
這個叫著作權，那我們有很多原住民的衣服，也是被人家用，那一樣的意思，但是我們必須要抓住這個，我們的就是我們的文化。)

文化大學今年執行「原住民族傳統智慧創作保護人才培育計畫」，經過11堂系列講座，邀請部落耆老或法律專家，告訴學生們原住民族傳統智慧跟傳統智慧條例的意義，了解一開始就必須取得部落同意授權，才能進行運用，後續也在宜蘭縣議會幫忙下，安排到部落實地走訪，8號來到宜蘭南澳的金岳部落。

(文化大學機械工程系副教授 柴昌維:
同學們在學習我們整個過程當中，他就可以一方面了解我們原住民，傳統的智慧創作文化，第二方面他要了解說我們怎麼樣去，尊重對方。)

(文化大學法律系財法組學生 莊同學:
他們不太會希望外人去，誤傳他們的文化，所以這樣(條例)的保護，我覺得也是有所必要的。)

透過部落參訪，讓學生了解原住民族工藝跟生活，也能對傳統智慧創作有進一步認識。