插上香菇造型的裝飾，套上透明外盒，再將文字或圖案寫在感恩卡片上，一個精美的母親節蘭花禮盒就製作完成了。

(學童:
(你要送給誰？)奶奶。)

(屏東特教學校老師 Lawa‧Walis 泰雅族:
藉由學校活動可以讓他們出外走一走，去外面多看多學，順便學到怎麼跟人家互動。)

屏東特教學校的20位小朋友，戶外教學參訪潮州鎮一家培育蘭花的業者，除了體驗手做蘭花禮盒，送給母親或平時照顧他的人，也能讓學童認識在地產業，開創更多元的方式來刺激學習。

(屏東特教學校校長 許弘憲:
除了一般在學校的課程以外，我們很強調實用性以及生活性，我們希望透過一個跟在地的產業結合，讓孩子也可以了解蘭花產業的發展，也讓孩子可以走出校園到戶外來一起體驗。)

(蘭花培育業者 林畯騰:
因為我們是外銷導向的公司，我們也一直把很多心力放在外銷上面，那去年因為疫情的關係開始以後，我們因為沒有辦法出國，我們反而有很多的時間跟想法，回到我們自己本土上面來。)

聘用2成以上原民員工的蘭花業者表示，台灣蘭花9成5靠外銷，目前產業雖受疫情重創，但並不全然是壞事，反而能將更多心思轉向國內，關注在地需求，投入社會公益。