說到族語幼兒教育，如何從原鄉推展到都會區？沉浸式族語幼兒園計畫，已在這個月16號開放新辦幼兒園班級申請，今天(23)計畫承辦單位來到桃園及新北，希望將幼兒族語教育拓展到人口密集的都會區。

沉浸式族語幼兒園全台至今已有53班，即將再新開班級，今年原民會委託東華大學作為計畫專管中心，並將都會區納入推動重點地區，同時進攻今年才超越台東，成為國內第二多原民人口的桃園市。但在都會區推動沉浸式族語幼兒園，確實比原鄉更具挑戰。有意在分班執行計畫的八德幼兒園長表示，一開始家長及學生意願，就是園方遇到挑戰的第一關。

(桃園市八德幼兒園長 林璧琴：
他們學習的參與度，是不是也能夠激起學習的動力，讓一般家庭還有小朋友，都可以看到學習的火花，我覺得這也滿重要的 )

(計畫協同主持人 Sifo Lakaw (鍾文觀) 阿美族：
也希望說能夠透過說明會的方式，讓大家更理解會族語這件事情，是加分是加法是增加一個語言，是一個跨文化能力的，這是我們給孩子很重要的禮物 )

不過Sifo Lakaw 認為，由於都會區人口逐年增加，確實有必要推動沈浸式族語教育。然而都會區沒有部落，怎麼在班級外營造族語環境？以新北丹鳳國小執行經驗來看，他們透過與文健站的老幼共學、校園標語及交流等方式，建立孩子認識族語的環境，有時族語或族群身分的認同，也會跟著孩子深入每個家庭。在都會區的沉浸式族語教育，影響力道不容小覷。

(新北市丹鳳國小附幼家長 簡素貞：
進去到(幼兒園)志工之後，我就開始跟著孩子一起學，老師在教他們的時候我也聽到，回來的時候我也可以，老師跟他們講的我就聽得懂，小孩在講什麼 )

(計畫協同主持人 Sifo Lakaw (鍾文觀) 阿美族：
在都會區如果設立一個W，在說族語的幼兒園來說，他會帶動家庭去思考，我們如何參與語言的使用，跟語言振興的工作 )

而這個月16日起，也進入新辦計畫幼兒園的遴選申請直到明年1月14日，計畫專管中心也期待，都會區有新的幼兒園投入，提供孩子說族語的環境，並透過這個沉浸式班級，將原住民族文化價值分享到非原民的社區中。