來自美國加州洪堡郡教育廳副廳長 Colby Smart來原視參訪，也到嘉義特富野部落及台中市博屋瑪國小進行教育及文化交流，他表示這趟行程讓他認識台灣原住民，也期盼未來能讓兩國間的原住民學生有更多文化交流，開拓他們的國際視野及語言能力。

美國加州洪堡郡教育廳副廳長Colby Smart與中正大學教授鄭勝耀，一起參訪原視，和族語主播們彼此用族語交流，除了到原視之外，還有參訪嘉義特富野部落及台中市博屋瑪國小，讓Colby Smart更認識台灣原住民的教育與文化。

(美國加州洪堡郡教育廳副廳長 Colby Smart :
這是我第二次來到台灣，學習到來自台灣原住民部落，的原民教育，以及來自部落的學生，用自身的方式來，來和我交流，因此我學到很多也很喜歡)

美國印第安保留區管轄有31個教育局處，共有一萬八千名學生，

Colby Smart表示他們感受到原住民歷史都是由白人角度來記錄，所以計畫由109個部落開始寫自己部落的歷史，必須讓自己來詮釋。

(美國加州洪堡郡教育廳副廳長 Colby Smart:
這項為期3年的計畫，雖然龐雜卻也令人興奮，而這項計畫的核心，是要確保未來在加州，原住民族教育建構與設計，要由原住民族人來主導)

2019年開始中正大學教育學研究所長鄭勝耀，協助執行教育部與英語的國家成為姊妹校的相關計畫，兩國原住民學生，每個月一次線上交流及合作教學，開拓中小學生的國際視野及語言能力。

(中正大學教育學研究所長 鄭勝耀 :
他們也發現到說，原住民的知識，不應該只停留在，一些些表演而已，還有更深刻被人家看到，特別是一些科學方面，還有數學方面的部分)

鄭勝耀表示，明年Colby Smart會帶25個印地安保留區的原住民學生來台，而阿里山鄒族負責接待家庭，透過國際交流的機會，藉此架起兩國文化交流的多元平臺與互訪管道。