為了加深學生對族群文化的認同，久美國小藉由尋根活動，來到布農族馬西塔隆社舊部落，過程中除了學習團隊合作、環境教育知識，也更了解過去族人開墾遷居的文化歷史。

沿途陡峭崩壁，還要涉水越過重重障礙，為了加深和族群文化的連結，久美國小進行《憶起回家》尋根活動，返回郡大溪畔布農族的馬西塔隆社舊部落，不過沿途懸崖絕壁，也有落石掉落發生，回憶當時情形，師生們雖然心有餘悸，但還是靠著團隊合作，彼此互相照應，克服崎嶇山路。

(久美國小學生 馬惟中 布農族：
最重要還是有同學在旁邊，一直鼓勵著我，我才能走完這艱難的路，老師也有在旁邊一直幫助著我們。)

(久美國小老師 dibusungʉ 鄒族：
平常在學校都是我們帶著小朋友在走，那我也覺得這一次的馬西塔隆路程，就好像小朋友在帶著我們走一樣，就看到他們這麼努力地去克服這個很困難的山，我覺得我也要去克服。)

馬西塔隆社過去是以布農族郡社群為主的祖居地，目前舊部落還是保有部分的建築石牆，還有過去族人所使用的一些器具等，而作為民族實驗小學的久美國小，也更為注重學生在傳統文化的學習教育上，透過走訪舊部落聽取族群歷史，同時更認同自我身分。

(久美國小學生 史芸芯 布農族：
我們到馬西塔隆社的時候會想要哭，因為感覺回到以前的時代。)

(久美國小學生 史元凱 布農族：
因為第一次走過又可以回老部落，很感動想哭，因為終於成功(完成)這些困難的路。)

(久美國小教師 鄭祥翠 排灣族：
當我們實地踏過上課闡述的內容或是教學之後，學生他就會深刻的印記，在這大自然的環境當中因為文化是無形或有形的，無形中他們也會想像祖先的生活。)

學校希望透過尋根之旅，除了讓學生了解歷史，珍視族群文化脈絡，也在當地族人和林務局等單位的陪同下，將環境教育和無痕山林觀念更深植心中，熱愛山林同時，也堅守文化傳承使命。