koSa'en 'al'alak noka 'oemaeh mayhael ka kae'er, 'oka' ila 'isani ray 'ima 'ibabaw kakiSka:atan ka kamakiSka:at sa'oewaz ay, nak ma'an pinanabih koSa'en, "noka 'oemaeh ka kae'er"? ta'ila takita' hini 1 noka 'ima rara:am ka Sinakira:a'an.
年輕人是未來國家的棟樑，但，目前我們高等教育的學生，是不是真的就如剛剛所提到的、能成為國家的棟樑呢？來看到這一份教育團體進行的民調。
國家的建設依靠人才，人才的培養仰賴教育，特別是高級教育，攸關國家未來的發展競爭力，黃昆輝教授教育基金會，公布"教授眼中的大學生"民意調查，對象為全國各大學校院的教師，並與2022年對大學生學習動機的調查做對照，超過5成教授對學生未來感到悲觀，學生超過有3成5表示對未來茫然。
'am komil'itol 1 'oemaeh ma' 'am paspeng ka 'ima rara:am.'isa:a' 'am pakhayza' ka 'ima rara:am ma' 'am paspeng ka kapaSatoroe'an, sa'owaz koSa'en 'ima 'ibabaw ka kapaSatoroe'an 'am 'omaybel noka 1 'oemaeh ray mayhael ka ka'a'oSa'an. 'isa:a' 黃昆輝教授教育基金會, pakbazae' ila ka Sinkira:a' koSa'en ka kamakiSsobae:ohan tani noka kamatortoroe' ka kinita'. lasiya somingozaw ray paSpaSokakiSsobae:ohan ka kamatortoroe', 'isa:a' pahonsaboeh tatoroe'on ki noka 2022 tinal'oemaeh ka Sinakira:a' koSa'en noka kamakiSsobae:ohan ka kinSiwa'an nom tatoroe'. ra:amen minsalaz hinghingha'an ka kamatortoroe' komoSa' noka kamakiSka:at ka mayhael 'amkik kayzaeh, 'isa:a' minsalaz 35% kin'akoy ka kamakiSka:at komoSa' lasiya haSa' mayhael ka ka'a'oSa'an.
(黃昆輝教授教育基金會董事長 黃昆輝：
黃昆輝教授教育基金會tahoki' 黃昆輝
教育部是2013年
，他們就發布了人才培育白皮書
，2013年就規劃2014到2023
，這10年當中要培養
，具有競爭力的大學畢業生
，這次調查發現教授眼中大學生
，對未來感到悲觀茫然
，不知學習的意義
，而且各項能力都比10年前差)
根據調查報告，教授對大學生在課堂上的學習現象，問題最嚴重的是，上課玩手機或分心有83.2%，其次是遲到早退，再來是睡覺或吃東西，有65%的教授認為學生報告抄襲、拼貼網路資料的情況普遍，63.9%的教授認為學生要求老師提示考試內容重點，還有約6成教授認為大學生並不關心社會議題，參與課外活動也不積極。
tani hini Sinakira:a' ra:amen kamatortoroe' komoSa' noka kakiSsobae:ohan haeba:an ka kamakiSka:at 'omano' ka laleke: 'okay bazae' nasiya ka tinortoroe', 'isa:a' ma' haeba:an 'ima papahowih a 'ima minSa'la' rae:iw, ma' hayza' mae'iyaeh ray kakiSka:atan mae'rem a somi'ael ka kano' kano'.
'isa:a' hayza' 65% kamatortoroe' komoSa' kamakiSka:at marma' noka 'aroma' kakrangi'an paskayzaeh nasiya kina:at, 'inay wanglo' mari' noka 'aroma' ka kakrangi'an. 'isa:a' 63.9% kamatortoroe' komoSa' lasiya noka kamakiSka:at 'a'ehe:en pakSekla' 'am nak'ino' ka ka'a'inola'an. 'isa:a' ma' hayza'60% kamatortoroe' komoSa' noka kakiSsobae:ohan ka kamakiSka:at 'okay kita' a tomal noka hini 'oemaeh ka howaw, kano' howaw ma' 'okay Siwa' a tomal 'am matawaw.
(黃昆輝教授教育基金會民調小組召集人 郭生玉：
黃昆輝教授教育基金會民調小組kakbazae'an 郭生玉
我們的大學生好像，都感覺到沒有未來，也覺得未來的前途不知道在哪裡，這是國家最大的隱憂，沒有未來沒有希望他就不可能，努力 力爭上游，就沒有這個動力，他就可能過一天算一天，得過且過 那麼這個國家，將來的發展跟競爭力自然就會喪失)
黃昆輝基金會過去曾做過3次大學生學習滿意度調查，此次用教授觀點來了解教學現場，綜合幾次的調查報告，對政府提出警訊，並且呼籲各教育部門，應該積極提出對大學生未來發展有希望的政策，並且努力去實現執行。
黃昆輝基金會 kakhayza'an monto:ol ila Sakira:a' noka kakiSsobae:ohan kamakiSka:at ka hin'az'azem no kiniSka:atan. 'isani Sakira:a' ila noka kamatortoroe' ka hin'az'azem, 'isa:a' lasiya pahonsaboh nasiya ka Sinakira:a'an, patinekla' ka to'oya' hini howaw 'okik kayzaeh ila. ma' patinekla' nom min'ae:aew kapaSatoroe'an ka to'oya', 'am makakreng naehan tomil'itol ka pinaSowatoroe' sinpeng nom min'ae:aew ka ka'a'oSa'an noka kakiSsobae:ohan ka kamakiSka:at, ma' 'am pakSa'te: 'am matawaw.