在流行音樂和部落文化之間，排灣族的謝正男老師選擇吹奏鼻笛，走出一條屬於自己的文化傳承之路。

(謝正男老師用鼻笛吹奏小星星)你們有聽過這麼特別的小星星嗎？來自屏東獅子鄉的謝正男老師用排灣族的傳統樂器「鼻笛」吹奏出一首首動聽的歌曲，近期也和他的老師謝水能及多位鼻笛演奏家，一起推出全鼻笛創作專輯《老師 四年了 我們還要吹鼻笛》，他說，鼻笛吹奏很考驗氣息的控制，吹好鼻笛不容易。鼻笛演奏家謝正男老師：「它上面的吹氣孔要對準自己的鼻子，這樣子放在自己的人中上面而輕輕地吹，那聲音大概比呼吸再多一點點。」

他也分享了自己是如何踏上學習鼻笛這條路。鼻笛演奏家謝正男老師：「我本來是在台中唱流行歌曲，後來轉到一個流行音樂原創比賽，我們就是用族語這樣子去做翻譯，然後唱流行歌曲，當我發現我在創詞的時候，我發現我自己的文化底蘊好淺，透過朋友介紹，又加上文化部文資局(才)去接觸到鼻笛。」他也自嘲原本吹奏鼻笛時常讓老師感受不到歌曲的感情，不過在疫情期間反覆的在家練習，讓他的功力也因此突飛猛進。鼻笛演奏家謝正男老師：「第二年的時候遇到疫情，就把我們關在家裡面不能學習這樣子，後來我們就是用遠端教學的方式，它有一個好處，就是要變成每天都要上線跟老師練習鼻笛，這樣子就漸漸地覺得說我好像有在進步的感覺。」

長期推廣排灣歌謠，謝正男老師希望透過鼻笛讓更多人聽見屬於排灣族的文化底蘊。

(記者Tahes台北採訪報導)
(照片取自謝正男臉書)

115年第1次族語認證考試將於 4月18日登場，為了協助牡丹鄉鄉民提升族語能力並順利取得認證，牡丹鄉公所特別推出「族語學習推廣課程」。

屏東牡丹鄉的族人們，有沒有想過讓自己的族語技能更上一層樓，還能多一張族語認證證書呢？牡丹鄉公所將在牡丹鄉圖書館，開設「族語學習班」及「族語家庭」團體班，協助學員加強聽、說、讀、寫能力，為考族語認證暖身，也營造良好的族語學習環境。圖書館館館長耶寶．賈佳法子：「語推老師他會以族語書寫的符號，還有族語認證能力測驗，作為他來上課的這個範圍，族語學習班的目標，就是希望可以帶動我們的學員來取得族語認證。找看看鄉內有沒有這樣子的族語家庭，他們想要一起來學習，也是增加這個族語家庭，他們有(無)實際使用族語的這個機會。」由於族語在不同地區各有方言差異，牡丹鄉語推老師華加婧（Kivi）也積極推動族語聚會所。圖書館館館長耶寶．賈佳法子：「她(語推老師華加婧)就一直希望說，可以把目前有具備中文跟族語，雙語流利的文健站的vuvu們，或者是部落的耆老，可以把他們凝聚在一起，長時間的推動之後，也可以整理出屬於我們牡丹鄉在地的這個用詞，或者是說法。」

牡丹鄉公所期盼透過課程推動，讓族語走入日常生活，促進語言文化在地扎根、世代傳承。

(記者sauniyav屏東縣採訪報導)
(照片取自牡丹鄉立圖書館臉書資料照及牡丹鄉立圖書館提供)

為了協助農民因應極端氣候的影響，桃園農改場今(24)日推出「桃園5號、6號、7號」三款水稻新品種，分別具備耐高溫、省水、有機友善與抗病等特色，為農民提供更安心的耕作選擇，未來也將在原鄉推廣種植。

為了協助台灣農民因應氣候異常，農業部桃園農改場培育「水稻三劍客」，分別為水稻品種「桃園5號」、「桃園6號」及「桃園7號」。桃園農改場作物改良科科長簡禎佑：「為了實踐農業部韌性、永續、翻新的施政目標和生產願景，所以我們(培)育成了這個桃園5號、桃園6號、桃園7號，這3個品種分別在調節用水、減肥(料)減碳以及抗病成功，希望達到不同效益，也希望未來不管是在農水調整的調度維持一些彈性，也同時讓農民有得耕種，這很重要，有得耕種。」三個新品種中，桃園5號耐高溫又節水，桃園6號適合有機友善耕作，桃園7號抗病、收成穩定。農改場未來也將評估在原鄉稻田的試種推廣。桃園農改場場長王毓華：「三個品種其實它的特性都有它(的)不同，如果說要到原鄉去做試種的話，我們是很樂意，只是說要確認一下，我們到時候試種的結果，然後哪一個品種適合，我們要跟當地的農民選出他們喜歡的品種。通常我們做米的試驗，我們的建議至少要兩年會比較合適，我們(才)可以知道它的穩定性，至少知道第一年表現跟第二年表現都是穩定的話，那就比較沒有問題。」

透過水稻新品種的推出，不只促進原鄉農業的發展，也為下一代留下永續的土地與希望。

(記者Tahes台北採訪報導)